高一数学(余弦定理).pptVIP

* * 1.1 正弦定理和余弦定理 1.1.1 余弦定理 高一数学必修五第一章 解三角形 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦之比相等. 在任意三角形中均有： 复习巩固 1、正弦定理： 复习巩固 2、用正弦定理解三角形适用于两种情形： ② 已知任意两边与其中一边的对角. ① 已知任意两角及一边； 要注意确定解的个数. 1.1.2 余弦定理 1.若已知三角形的两边及其夹角或已知三边，能否用正弦定理解三角形？ C A B a b C A B a b c 新知探究 新知探究 2.在△ABC中，若已知边a，b和它们的 夹角C，求第三条边c. c C A B a b 方法一：从向量的角度考虑 c C A B a b 新知探究 在△ABC中，若已知边a，b和它们的夹 角C，求第三条边c. 方法二：从解析几何的角度考虑 C A B a b x y A(bcosC，bsinC) B(a，0) 余弦定理： 三角形中任何一边的平方，等于其他两边的平方和，减去这两边与其夹角的余弦的积的两倍. 形成结论 形成结论 余弦定理的推论： 形成结论 余弦定理的主要作用： （1）已知两边一角求边； （2）已知三边求角. 例1. 在△ABC中，已知b= cm， c= cm，A=75°，解三角形. 例题讲解 例2. 在△ABC中，已知a=