1.2 解三角形应用举例第二课时.pptVIP

现实生活中，人们是怎样测量底部不可到达的建筑物高度呢？又怎样在水平飞行的飞机上测量飞机下方山顶的海拔高度呢？今天我们就来共同探讨这方面的问题. 此题有没有其他的方法呢？ 若在 △ACD中求CD，则可先求出AC .如何求AC呢？ 在△ABC中由正弦定理可得. 思考：为测某塔AB的高度，在一幢与塔AB相距20m的楼的楼顶处测得塔顶A的仰角为30°，测得塔基B的俯角为45°，则塔AB的高度为多少m？ * （第2课时） 解三角形应用举例 例1 AB是底部B不可到达的一个建筑物，A为建筑物的最高点，设计一种测量建筑物高度AB的方法. G H A ? ? B E D C 分析：求AB长的关键是先求AE，在△ACE中，如能求出C点到建筑物顶部A的距离CA，再测出由C点观察A的仰角，就可以计算出AE的长. 解：选择一条水平基线HG，使H，G，B三点在同一条直线上.由在H，G 两点用测角仪器测得A的仰角分别是α，β，CD =a，测角仪器的高是h，那么在△ACD中，根据正弦定理可得 例2 在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角 ，在塔底C处测得点A的俯角 ，已知铁塔BC部分高27.3 m，求山高CD（精确到1 m）. 分析：可先求出AB的长,再结合正弦定理可得结果. 解：