1.1.1正弦定理上课.pptVIP

1.1.1正弦定理 想一想？ 一、情景导入： 问题1：如图，河流两岸有A、B两村庄，有人说利用测角器与直尺，不过河也可以得到A、B两地的距离(假设你现在的位置是A点)，请同学们讨论设计一个方案解决这个问题。 A B 问题2：此类问题可以归纳为在三角形中，已知某些边与角，求其他的边与角的问题，此类问题在数学里称为___________问题. 解三角形 C 1、测出角A、C的大小 2、量出AC的长度 A B C a b c 问题3：在Rt三角形中，角C=90o，如何定义 sinA, sinB? 那么对于一般的三角形,以上关系式是否仍然成立？ 可分为直角三角形，锐角三角形， 钝角三角形三种情况分析. ? 当△ABC是锐角三角形时,设边AB上的高是CD,根据三角函数的定义, 同理，做BC边上的高AE可得 　　　　 C A B D a b c E 所以， 即： 即： ?当△ABC是钝角三角形时,设边AB上的高是CD,根据三角函数的定义, 同理，做BC边上的高可得 　　　　 所以， Ａ Ｂ Ｃ Ｄ a c b E AE=bsin∠ACE=bsinC=csinB 即： 即： 方法二：外接圆法 （R为外接圆半径） O C/ c b a C B A O C/ c b a C B A 在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等, 即 变式: (2)已知两边和其中一边的对