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人教A版模块5第三章《不等式》解读 台州市第一中学　　　　梅红卫 课程目标：不等关系与相等关系都是客观事物的基本数量关系，是数学研究的重要内容。建立不等观念、处理不等关系与处理等量问题是同样重要的。在本模块中，学生将通过具体情境，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值；掌握求解一元二次不等式的基本方法，并能解决一些实际问题；能用二元一次不等式组表示平面区域，并尝试解决一些简单的二元线性规划问题；认识基本不等式及其简单应用；体会不等式、方程及函数之间的联系。 知识结构 大纲教材中，一元二次不等式安排在集合之后、简易逻辑之前，作为初中一元一次不等式的自然延伸和新高一的起步内容之一，而课标教材把一元二次不等式安排在模块5，根据浙江省高中新课程实施意见，应在高二（上）学习；二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题从大纲教材解析几何部分的一个单元移到模块5；删除一元高次、分式不等式，把绝对值不等式移到选修4－5，把不等式证明也移到选修4－5、1－2（文）、2－2（理）。 教学要求──立足基础、螺旋上升，促进主动学习、激励自主发展 基本要求 了解不等式（组）的实际背景。 理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值。 会用不等式（组）表示实际问题中的不等关系，能用不等式（组）研究含有不等关系的实际问题。 了解不等式一些基本的性质。 了解从实