26.3 实际问题与二次函数(二)同步测控优化训练(含答案).docVIP

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26.3 实际问题与二次函数(二)同步测控优化训练(含答案)

26.3 实际问题与二次函数(二) 一、课前预习 (5分钟训练) 1.一个菱形的对角线之和为10厘米,其最大面积为( ) A.24 cm2 B.25 cm2 C.12.5 cm2 D.12 cm2 2.(1)y=x2-3x+2的顶点是____________;(2)y=-x2-6x+1的顶点是____________. 3.y=2x2+4x+5有最_____值,是____________;y=-x2+3x有最______值,是____________. 二、课中强化(10分钟训练) 1.如图26-3-2-1,点P的坐标是(1,-3),则此抛物线对应的二次函数有( ) A.最大值1 B.最小值-3 C.最大值-3 D.最小值1 图26-3-2-1 图26-3-2-2 2.函数y=x2-2x(0≤x≤3),既有最大值,又有最小值,分别是___________、________. 3.如图26-3-2-2,正方形ABCD的边长为2 cm,E、F、G、H分别从A、B、C、D向B、C、D、A同时以0.5 cm/s的速度移动,设运动时间为t(s). (1)求证:△HAE≌△EBF; (2)设四边形EFGH的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围; (3)t为何值时,S最小,是多少? 4.如图26-3-2-3,在矩形OABC中,OA=8,OC=4,OA、OC分别在x,y轴上,点O在OA上,且CD=AD, (1)求直线CD的解析式; (2)求经过B、C、D三点的抛物线的解析式; (3)在上述抛物线上位于x轴下方的图象上,是否存在一点P,使ΔPBC的面积等于矩形的面积?若存在,求出点P的坐标,若不存在,请说明理由. 图26-3-2-3 三、课后巩固(30分钟训练) 1.已知a0,b0,那么抛物线y=ax2+bx+2(b2-8a≠0)的顶点在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.周长为30厘米的绳子,围成一个矩形,其最大面积为( ) A.225 cm2 B.112.5 cm2 C.56.25 cm2 D.100 cm2 3.请写出一个开口向上,对称轴为直线x=2,且与y 轴的交点坐标为(0,3)的抛物线的解析式_____________. 4.边长为15 cm的正方形铁片,中间剪去一个边长为x cm的小正方形铁片,剩下的四方框铁片的面积y cm2与x cm之间的函数关系式为_______________. 5.用一根6 m长的铝合金材料,做成一个矩形窗框,问长和宽各为多少时,才能使通过的光线最多?6.如图26-3-2-4,在平面直角坐标系中,已知OA=12厘米,OB=6厘米,点P从O开始沿OA边向点A以1厘米/秒的速度移动;点Q从点B开始沿BO边向点O以1厘米/秒的速度移动,如果P、Q同时出发,用t(秒)表示移动的时间(0≤t≤6),那么 (1)设△POQ的面积为y,求y关于t的函数解析式; (2)当△POQ的面积最大时,将△POQ沿直线PQ翻折得到△PCQ,试判断点C是否落在直线AB上,并说明理由. 图26-3-2-4 7.已知△ABC的面积为2 400 cm2,底边BC长为80 cm,如图26-3-2-5.若点D在BC边上,E在AC边上,F在AB边上,且四边形BDEF为平行四边形,设BD=x cm,SBDEF=y cm2.求: (1)y与x的函数关系式; (2)自变量x的取值范围; (3)当x为何值时,y有最大值,最大值为多少? 图26-3-2-5 8.在青岛市开展的创建活动中,某小区要在一块一边靠墙(墙长15米)的空地上修建一个矩形花园ABCD,花园的一边靠墙,另三边用总长度为40米的栅栏围成(如图26-3-2-6所示).若设花园BC的边长为x米,花园的面积为y米2. (1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.(2)满足条件的花园面积能达到200米2吗?如果能,求出此时的x的值;若不能,请说明理由. (3)根据(1)中求得的函数关系式,描述其图象的变化趋势;并结合题意判断当x取何值时,花园的面积最大?最大面积为多少? 图26-3-2-6 一、课前预习 (5分钟训练) 1.一个菱形的对角线之和为10厘米,其最大面积为( ) A.24 cm2

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