导数;导数的运算.docVIP

【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 3.1 导数 3.2 导数的运算 二. 教学目的 1、了解平均变化率的的概念，掌握函数平均变化率的求法；了解瞬时速度、瞬时变化率（导数）的定义，掌握瞬时速度、瞬时变化率的求法；掌握函数在某一点处导数的几何意义，弄清函数在某一点处的导数与导函数的区别与联系。 2、记住基本初等函数的求导公式及两个函数的和、差、积、商的导数运算法则，会运用运算法则和求导公式求一些函数的导数。 三. 教学重点、难点 重点：平均变化率及瞬时变化率的求法，导数的几何意义、运用导数的运算法则和求导公式来求一些函数的导数。 难点：导数的定义、几何意义的理解，求函数的瞬时变化率。 四. 知识分析 （一）平均变化率和瞬时变化率： 1、平均变化率：函数在及附近有定义，令 ，当时，比值 ，叫做函数在到之间的平均变化率。 关于平均变化率要注意以下几点： ①函数在处有定义； ②是附近的任意一点，即，但可正可负； ③改变量的对应：若，则，而不是； ④平均变化率可正可负也可为0； ⑤平均变化率对曲线的影响：平均变化率的绝对值越大，曲线“越陡”，即递增或递减的幅度越大。 2、瞬时变化率： （1）瞬时速度：设物体运动路程与时间的关系是，从到这段时间内，物体的平均速度是，当趋近于0时，函数的平均变化率趋近于一个常数，这个常数就叫做时刻的瞬时变化率（或瞬时速度）。 （2）瞬时变化率（导数）：函数在及附近有定义，当自变量在附近改变时，函数值相应地改变，如果当趋近于0时，平均变化率趋近于一个常数，则数称为函数在点的瞬时变化率， 记作：当时，，还可以表示为 函数在点的瞬时变化率，通常就定义为在处的导数，并记作： 或 于是可写作： 关于导数的概念，要注意以下两点： ①“”的意义：与0的距离要多近有多近，即可以小于给定的任意小的正数，但始终； ②当时，存在一个常数与无限接近。 3、函数的导数：如果函数在内每一点都是可导的，从而对开区间内的每一个的值，都有唯一的函数值与对应，因此开区间内，构成一个新函数，此新函数称为导函数，通常简称导数，记作或， 注意：函数的导函数与在点的导数是不同的，函数在点的导数对应于唯一一个函数值，而导函数仍然是关于的一个函数。 （二）导数的几何意义： 1、切线的定义：曲线的割线AB的斜率是函数在处的平均变化率，当点B沿曲线趋近于点A时，割线AB绕点A转动，当点B与A重合时，得到曲线在点A处的切线，即我们用割线的极限位置上的直线来定义切线。 2、导数的几何意义： 函数在点处的导数的几何意义就是曲线在点 P ( x0 ， y0 ）处的切线斜率． （三）基本初等函数的导数公式表： 1、几个常用的函数的导数； ① ；② ；③ ；④ 2、基本初等函数的导数公式表（见课本P92的图表） （四）导数的四则运算： 设与在区间都是可导的，那么 ① ；特别地，该公式可推广为 ② ，特别地 ③ ，特别地， 注意：我们应该熟练的掌握基本初等函数的导数公式表和导数的四则运算，这样我们可以求得许多初等函数的导数。 【典型例题】 （一）用定义求函数的平均变化率和瞬时变化率： 例1. 已知函数的图像上一点及邻近一点，则等于 （ ） 解析： 所以 ，因此选B 点评：利用平均变化率的定义直接求解 例2. 某质点P运动时，位移s与时间t的函数关系为，求质点P （1）在时的平均速度； （2）在时刻t时运动的瞬时速度； （3）在时刻t时运动的加速度 解析：(1)、 即 时的平均速度为5 （2） 故 即质点P在时刻t的瞬时速度为 （3）加速度是速度的变化率 所以，故 即质点P在时刻t的加速度为4。 点评：首先明确速度是位移的变化率，加速度是速度的变化率，然后用平均变化率和瞬时变化率的定义加以解决。 （二）利用初等函数的导数表和导数的运算法则求导数 例3. 求下列函数的导数 （1） 解析： （3）因为 所以 点评：在可能的情况下，求导时应尽量少用甚至不用乘法的求导法则，先化简再求导，可减少运算量． 例4. 求下列函数的导数 解析： 点评：要透彻理解函数求导法则的结构内涵，注意挖掘知识的内在联系及其规律，通过对知识的重新组合，达到解决问题的目的． 例5. 已知，求 解析：用换元法可求得 所以 点评：本题中求的是，注意观察题中所给条件，应将log2x换元，先求出的解析式，再求导。 （三）利用导数求曲线的切线（斜率）： 例6. 已知是曲线上的两点，求与直线平行的曲线的切线方程。 解析： ，因为直线的斜率为，又切线平行于， 所以 ，故切点为 所以切线方程