初中教师对学生的要求用语调查的研究.pdfVIP

摘要 初中教师对学生的要求用语调查研究 语言学及应用语言学专业硕士研究生孙亚东 指导教师李海霞教授 摘要 教师要求用语，我们指对学生提出指导性意见、希望学生照办的话，属于教 学言语中的指示语。前人对教学言语的研究主要集中于描述其特征，进行分类以 及考察师生言语的互动等方面。本文是对初中教师要求用语进行的专项研究。主 要通过问卷调查法和访谈法收集材料。对归纳整理出的要求用语，从教学言语的 受限性、得体性、示范性等三个方面进行了考察，并对比了其他国家的一些做法， 来对初中教师的要求用语做一个比较全面的了解。 本文的结构和主要内容为：绪论简述了研究现状，研究意义、思路和方法， 材料来源及处理等。第一章为对学习态度和习惯、学习成绩、考试技巧、课堂上 姿势动作、课间所作所为等方面要求用语的调查研究。第二章为对道德品质、如 何对待老师和父母、如何对待其他人、如何对待大自然、竞争和成功、参加各种 活动、体音美等方面要求用语的调查研究。第三章为对劳动、生活能力、突发事 件、午休和睡眠时间、谈恋爱上网等方面要求用