【步步高】2014-2015学年高中历史 专题三 励精图治的孝文帝改革课时作业 人民版选修1.docVIP

专题三　北魏孝文帝改革 一　励精图治的孝文帝改革 [课程标准]　(1)了解北魏孝文帝改革的背景。(2)归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 一、智者的选择(改革背景) 1．北魏统一黄河流域 386年，________族拓跋部建立魏国，定都平城，史称北魏；________年，北魏消灭其他割据政权，统一北方。 2．社会矛盾激化 (1)阶级矛盾、民族矛盾尖锐 北魏统治者向各族人民征派的租调徭役极为繁重，并对人民任意杀戮；没有俸禄的北魏官吏靠贪污和搜刮维持奢侈生活；拓跋贵族和汉族地主兼并农民的土地。以________为主的各族人民不断起义，阶级矛盾、民族矛盾尖锐。 (2)统治阶级内部危机四伏 由于不同民族间的文化习俗、生活方式颇为悬殊，造成鲜卑贵族与汉族地主间的矛盾时常发生。 (3)冯太后临朝时实行________，为孝文帝改革创造了条件。 二、孝文帝改革的内容 1．推行均田制 (1)背景 拓跋部在长期的征战和南迁的过程中，受到中原文化的影响，逐渐改变了原来的游牧生活。 北魏将各族人民迁到京师附近定居，实行计口授田，“劝课农桑”，这是均田制的雏形。 由于战争和人口迁移，使北魏统治者掌握了大量无主土地。(前提) (2)内容 15岁以上的男子和妇女可以领种土地。土地有两种：________和桑田，前者死后必须归还政府，不得买卖；后者终身不必交还，可以买卖。 受田农民要承担一定的___________