【步步高】2016届高考地理大一轮复习 第六章 自然地理环境的整体性学案 湘教版必修1.docVIP

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  • 2015-10-24 发布于江西
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【步步高】2016届高考地理大一轮复习 第六章 自然地理环境的整体性学案 湘教版必修1.doc

【步步高】2016届高考地理大一轮复习 第六章 自然地理环境的整体性学案 湘教版必修1

学案 自然地理环境的整体性[目标定位] 1.掌握地理环境各要素及其相互关系。2.理解自然地理环境整体性的形成与表现。3.结合实例分析某地区地理环境的整体性。 一、地理要素间进行着物质与能量的交换1.自然地理环境由大气、水、岩石、①________________________、土壤、地形等地理要素组成。 2.物质和能量交换的途径:构成地理环境的各个地理要素间通过②________、③____________________和④____________________________等过程进行着物质迁移与能量的交换。 3.意义:各要素相互联系、相互制约、相互影响,形成一个⑤________________________和相互联系的整体。 4生物对自然地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行⑥__________________________。 二、地理要素间相互作用产生新功能 1.生产功能 (1)定义:自然地理环境具有⑦______________的能力。 (2)特点:主要依赖于⑧____________。生产功能是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。 2.平衡功能 自然地理要素通过物质迁移和能量交换,使自然地理要素的性质保持⑨__________________的能力。 三、自然地理环境具有统一的演化过程 1.变化性:地理环境各要素并不是孤立存在和发展的,而是作为

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