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- 2015-10-24 发布于湖北
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一、本节学习目标
1..重点:掌握数列及通项公式,根据数列的递推公式写出数列的前几项.
2.难点:根据一些数列的前几项归纳数列的通项公式,理解递推公式与通项公式的关系.
三、学法指导
多结合实例去理解数列的有关概念,数列与函数密切相关,多角度的比较两者间的异同.
四、教材多维研读
▲ 一读教材
1. 数列的定义: 叫做数列.
2.数列的项: 都叫做这个数列的项.
3. 数列的一般形式:,或简记 .
4.数列的通项公式:如果数列的第n项与n之间的关系可以用 来表示,那么这个公式就叫做这个数列的通项公式.
5.数列与函数的关系:数列可以看成以 为定义域的函数,当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值.
6.数列的分类:根据数列项数的多少分: 根据数列项的大小分:
7.递推公式:如果已知数列 的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式.
▲ 二读教材
1.根据下面数列的前几项的值,写出数列3, 5, 9, 17, 33,……的一个通项公式.
2.设数列满足,且写出这个数列的前五项.
[来源:学优高考网gkstk] =
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