湖南 教育科学十五规划课题成果合集《网络环境下大学生心理健康维护研究》课题成果公报 曹建平 湖南财经高.docVIP

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  • 2015-10-24 发布于江苏
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湖南 教育科学十五规划课题成果合集《网络环境下大学生心理健康维护研究》课题成果公报 曹建平 湖南财经高.doc

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《网络环境下大学生心理健康维护研究》课题成果公报 曹建平 湖南财经高等专科学校 课题批准号:XJK06BXL007  课题类别:一般资助?? 学科分类: 教育心理学 课题负责人: 曹建平,副教授,湖南财经高等专科学校 主要成员:龙伟,陈灿军,李本军 ??????????????????????????? ???????????????《网络环境下大学生心理健康维护研究》课题成果公报 一、课题研究的指导思想、理论基础 网络环境是指集图象、文字、声响 、仿真、传感、显示和信息等技术于一体,以语言、符号、规则、数字等形式对客观现实进行处理的虚拟生存空间。在这个虚拟的网络环境里,人们可以打破时空、身份、地位界限,扮演现实生活中的任何角色,从事现实生活中存在甚至不存在的各项活动,发布各种信息,也可以从世界各地获取所需要的任何信息。心理健康是指个体在适应环境的过程中,生理、心理和社会性方面达到协调一致,保持一种良好的心理功能。 国外,对网络心理问题进行开拓性研究的是扬(K.Young)在1996年进行的。经过分析, Young认为网络依赖是一种真正的临床障碍,每星期用40—80小时在网络上的网络依赖者对其生活有其负面影响,例如睡眠障碍、持续疲劳、工作和学习绩效降低、人际关系障碍以及与过长时间使用电脑相同的症状。Young对抑郁与网络依赖之间的关系也作了初步的研究 , 结果是支持其假设的

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