1949-2009中国幼儿文学“浅“深.pdfVIP

1949-2009中国幼儿文学的“浅”与“深 摘 要 幼儿文学是儿童文学特点最鲜明的文学。作为儿童文学的重要组成部分， 幼儿文学的发展对儿童文学整体的发展起着关键性的作用。在二十世纪世界幼儿 文学发展进入黄金时代的大背景下，中国幼儿文学也进入繁荣发展的时期。然而 在现今社会，人们在重视幼儿文学早期教育、亲子阅读等功能的同时，也同样存 在着对幼儿文学艺术深度方面的质疑和误解．本文的研究目的在于，从 1949—2009这个时间跨度内选取具有一定代表性的幼儿文学作品，以“浅和“深” 两种尺度进行衡量，从而验证幼儿文学并非只可以用“浅显、“浅易”来形容， 它同样也是包含大智慧、具有深刻内涵的文学作品。真正优秀的幼儿文学作品是 有浅有深，深入浅出的。 论文主要从幼儿文学作品的主题、形象、文体形式、语言四个方面进行分 析。幼儿文学的主题大致可以分为道德型、知识型、娱乐型，浅层次的主题表达 仅仅是在文字层面上喊喊口号或是生硬说教，相反，注重深层次主题表达的作者 更加重视让幼儿在爱意和趣味中提升他们的情感体验。在对主题深度的理解上i 有些作者走入一个误区，认为悲剧主题才有深度。在一大批带有悲剧色彩的幼儿 文学作品中，《岩石上的小蝌蚪》最为受关注，时常被引为悲剧幼儿文学的典范。 论文对此进行辨析，提出幼儿文学悲剧和死亡的背后是爱和温暖，缺失爱的延续 的幼儿文学不能称之为优秀的作品。幼儿文学形象大致可以归纳为“扁平的浅 层次形象和“微凸的深层次形象，它们花开两朵，各具特色，这是基于对幼儿 认知能力和接受能力的考虑。作为幼儿文学的现代形式——图画书近年来也从一 般幼儿文学中分化出来，作为独立的文体而存在。图画书运用语言和美术两种媒 介来创造文学的世界。对于图画书是否包含文学性，此前在学术界有过争论。图 文并茂的图画书是幼儿“人生的第一本书，在幼儿的成长过程中起着特殊的作 用。尤其是图画书中的图画，它们不仅可作为文字的补充，更具有自己的深刻含 义．“言浅意深是幼儿文学作品语言的最大特色，作者在“浅语的范围下最 大限度地表达丰富的内涵。结语中列举了目前部分幼儿文学选本在选择作品时出 现的问题，提出编辑、出版商应充分考虑幼儿的接受能力，以更加专业的眼光选 取深浅适宜的作品。 新中国幼儿文学自1949年N-十一世纪初期，经历了漫长的发展过程，同 时也在不断的探索前行中。作为真正意义上的启蒙文学，幼儿文学一直是儿童文 学中最有影响力的一个部分，它会承载越来越多的关注的目光，会越来越被全社 会所重视。我们可以预见中国幼儿文学美好的未来。 关键词：中国幼儿文学；艺术深度：幼儿文学主题；幼儿图画书 Shal I OWand ofI nfantLi teratureofOhi na Depth 1949-2009 Abstract Infantliteratureischildren’Sliteraturewiththe an most features．As striking ofthechildren’S ofinfantliteraturea importantpart literature，thedevelopment plays most tothe of important overall children’Sliterature．Inthe20血 part development theworldofchildren’Sliteratureintoa ofthe of century,with goldenage development the in