采取措施.pptVIP

* * 郑州市第七十八中学 2013年郑州市思想品德 期末考试中存在问题和能力缺失 采取措施 一、期末考试存在问题 1、客观题答题概况：得分率较低，大部分学生对基础知识的识记、理解不到位，判断分析问题的能力差。 这是本校与别的学校存在差距之一。 2、非选择题：本部分题主要考查的是学生对基础知识的识记理解、分析运用情况，从卷面可以看出有一部分学生基础知识的掌握几乎空白，书写凌乱，概念模糊，知识混淆。 3、活动与探索题：多数学生不会审题，答非所问，失分较多。这类题的题材来源于生活，符合思品课贴近生活这一原则，学生不能把书本上的知识和自己的生活有机结合起来。 4、学生审题不够认真细致，偏差失误较多。不能从问题和材料中提取出有效信息，导致答案偏离问题指向。如不仔细审题，就会领会不到题的内在意义，从而很粗糙的作答，很难答到点子上。 二、能力缺失 1、 学生对基础知识的掌握不扎实，识记能力不强。 对老师要求识记的内容总是打折扣，关键性的概念把握不到位。知识点混淆不清，张冠李戴在试卷中并不少见 。 2、理解能力欠缺。很多学生对知识的整体把握还没有到位，有些问题的问法稍微改变一下，学生就找不到思路。甚至不理解题意，也就是说没读懂题，不知道问的是什么，更找不到与问题相对应的知识点。 3、对材料的分析能力和对知识的运用能力很有待提高。对知识的综合运用及归纳不强，只会依靠现成的课本知识，有“读死书”之感觉，缺乏灵活运用。直问直答的还可以，稍变换一下形式就无从下手；课本上有的还可以答，课本上没有的，就丢分。 三、今后措施 1、在今后的教学中要转变观念，在管理上下功夫，提高课堂实效性。 2、在课堂上渗透时政新闻及地方要闻，了解党在新时期的重大决策、方针、路线。我们要对每个学生负责，即使无升学希望，也要让他们了解一定的国情、国策，当有些学生结束学生生活后，能有一定的政治素养。 3、狠抓落实。 抓全体学生，由于思想品德学科的特点，它可以在比较短的时期内有效提高学生的成绩。 对于老师布置的每项任务都要有检查和落实，促使学生将基础知识记牢。