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誓图图 大学英语教学和教师情况调查分析 ●浙江大学黄建滨邵永真 ·^99年以来的大学扩招使大学英语教学的形势发生 ●J了巨大的变化，也给大学英语教学带来了新的机遇 增长百分比：27．48％。其中，扩招20％及以下的学校45 和挑战。高等学校大学外语教学指导委员会英语组决定开 展中国大学英语教学和教师情况调查，以便掌握扩招后中 国大学英语教学的现状，研究应对新变化的措施，探讨新形 式下大学英语教学改革的出路，以使大学英语在新形势下 13．72％。 健康发展。本文是对该调查结果的分析和我们的几点建 从数据一中可以看出，这160所院校经过两年的扩招， 议。 在校一、二年级学生增加了44．56％。由于有少数 (13．92％)院校未扩招，因此扩招学校的在校一、二年级学 一、调查对象 生人数一般均增加了50％，甚至更高。而教师人数实际上 调查在参加五省区大学外语教学研究会(75所院校)、 增加得很少，因此为了保证教学时数，各校只能增加各学生 班的人数或增加教师的工作量。 大学英语教学研讨会(杭州)(76所院校)、21世纪大学英语 教学研讨会(上海)(23所院校)的学校代表中进行。因有的 2．大学英语教师工作量情况及分析 数据二：大学英语教师工作量情况 学校参加了多次会议，故实际涉及学校为160所(由于填写 中的笔误、漏填等原因，各数据的取样学校数详见各数据后 (1)教师平均周学时及在所调查学校中所占的比例 的说明)。这些院校来自全国20多个省市自治区，有教育部 及各部委属重点大学、省属一般院校、高等专科院校，还有 少数民办院校。这些学校既有来自沿海发达地区的，也有来 上(6所)：3．95％。 自西部及边远地区的；既有历史悠久的名校，也有刚从中专 或职业技术学校升格的院校。 (2)教师最大周学时及在所调查学校中所占的比例 二I调查结果与分析 本调查主要涉及扩招量、大学英语教师的工作量、学时 37．58％；30节及以上(5所)：3．18％。 安排、课型安排、专业英语教学安排、青年教师人数及学历 (3)学校规定大学英语教师周学时数及在所调查学校 情况、女教师比例等。 1．扩招前后学生人数对比分析 数据一：扩招前后学生人数对比(取样学校153所) 14节及以上(3所)：2％。 (1)1998届学生数：218375；1999届学生数277704。 (4)学校规定其他课程(不含体育)教师周学时数及在 1999届比1998届学生数增长百分比：27．17％。其中，扩招 所调查学校中所占的比例(取样学校113所)：低于4节(3 10％～20％的学校52所，占33．99％；扩招20％～40％的 学校37所，占24．18％；扩招40％～60％的学校25所，占 16．34％；扩招60％及以上的学校13所，占8．5％；未扩招 以上(8所)：7．96％。说明：各校规定的大学英语课时均高 的学校26所，占16．99％。