内蒙古鄂尔多斯市东胜区东联现代中学2013-2014学年高二上学期期中考试（生物）无答案.docVIP

2013-2014学年第一学期高二年级期中考试 生物试题 一、选择题（40×1.5分，共60分） 1．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是(　　) 血红蛋白　葡萄糖　葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸二氧化碳　蛋白质分解成氨基酸　甲状腺激素的运输　乙酰胆碱　尿素　维生素 A．B．C． D．．如图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，下列有关叙述正确的是(　　)A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质．能产生4的细胞一定能产生3 C．能产生3的细胞一定能产生1 D．物质1都是由专门器官产生的 ．用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是(　　) A．增强血红蛋白的合成能力B．提高血浆蛋白的含量C．增加红细胞的生成数量D．对红细胞有破坏作用 ． A．相同体积的细胞D和细胞E，后者的细胞膜面积和高尔基体的数量通常小于前者 B．给皮肤细胞A一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 C．若从a处切断神经纤维，刺激细胞b处，效应器仍能产生反应 D图示一个完整的反射弧，其兴奋的传导途径是细胞E→细胞D→细胞C→细胞B→细胞A 5． A．图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧 B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关 C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输 D．图2中C的名称为乙酰胆碱，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正 6．下列属于第一道防线的是(　　)胃液对病菌的杀灭作用　唾液中溶菌酶对病原体的分解作用　吞噬细胞的内吞作用　呼吸道纤毛对病菌的外排作用　皮肤的阻挡作用　效应T细胞与靶细胞接触　抗体与细胞外毒素结合A． B．C．D． 7．某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同 (　　) A．少数患者注射青霉素后产生休克反应B．感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失 C．注射流感疫苗后人体产生相应抗体D．产生红斑狼疮的病理过程 ．细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递()，下列说法错误的是(　 　)A．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋 B．T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化 C．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用 D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等 ．HIV能通过细胞表面的CD4()识别T细胞()，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵()。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是 (　 　) A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色 B．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同 C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除 ． ( ) A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此 时采用方法②进行免疫比较好 B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 D．医学上一般采用方法②进行免疫预防 11．图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况()；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是(　 　) A．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小 C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值 ．下图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的处理，那么一段时间后，右侧在图示位置时，其生长情况依次是(　 　) A．向右弯曲　向右弯曲　向右弯曲B．向右弯曲　向左弯曲　向左弯曲 C．向左弯曲　直立生长　向右弯曲D．向右弯曲　直立生长　向左弯曲 ． A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体将没有感觉 B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用 C．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只能发生于细胞核中 D．如果该图为细胞免疫过程，则a为吞噬细胞，b为浆细胞，c为靶细胞 14．下列生理活动属于神经调节的是 （　　） A．小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B．躯体运动时骨骼肌的运动 C．皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬作用