历史岳麓版选修4第三单元 资产阶级政治家第8节《美国首任总统华盛顿》参考教案.docVIP

第8课 美国首任总统华盛顿 【课程标准】 概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。 【教学目标】 知识与能力： 概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：领导独立战争、主持制宪、首任美国总统。评价华盛顿的历史贡献。 2、过程与方法： 挖掘利用丰富的图片和史料资源，引导学生学会运用史料分析问题，培养论从史出、史论结合的能力。 3、情感态度价值观： 感受、学习华盛顿的优秀品质：英勇顽强的斗争毅力；关心国家与社会，将国家、民族利益置于个人幸福之上；不贪恋权位；坚持民主、警惕专制等精神。 【教学重点难点】 1、重点：华盛顿在美国独立战争中和建立共和国过程中的主要事迹；评价华盛顿的历史贡献；感悟华盛顿的精神品质。 2、难点：如何认识华盛顿的历史贡献，体验华盛顿的精神品质。 【教学方法与手段】 讲述法、讨论法、问题探究法、多媒体辅助教学。 【教学过程】 导入新课： 先播放贝多芬的《英雄交响曲》让学生欣赏。之后让学生阅读以下材料：（幻灯片展示以下材料） 《英雄交响曲》是贝多芬创作的第三交响曲，作于1804年，它的标题是《英雄交响曲，为纪念一位伟人而作》，简称《英雄交响曲》。原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》，是应法国驻维也纳大使的邀请写的，本欲献给法国第一执政拿破仑。但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：“这是一个独裁者！”后来出版时他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。 师：这段材料虽然是写拿破仑的，我在这里运用它，是来反衬华盛顿赢得了更多人的尊重。为什么华盛顿能够赢得更多人的尊重？他为美国的独立和民主政治建设作出了哪些重大贡献？今天，让我们一起到大洋彼岸去重温这段历史。请同学们翻开课本第36页，我们一同来学习第8课 《美国首任总统华盛顿》 从而导入新课。 请同学们看此课的课标要求。我们先来了解华盛顿的生平，请看“维农山庄”这幅图，华盛顿是维农山庄的主人，从而导入第一子目。 一．维农山庄的主人 1．出生:1732年出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭; 2．少年:没接受过系统教育，但十分刻苦。在西部测量土地的艰苦工作，塑造了华盛顿坚强的意志和忍耐力。 3．青年：继承维农山庄，经营种植园；被推荐参军,英勇作战，屡立战功，积累作战经验和领导艺术;对英国殖民者感到失望,回家做农庄主人。 就在他陶醉于田园生活时，北美殖民地与英国的矛盾白热化，为什么呢？因为英法为争夺北美殖民地的控制权打了七年战争，虽然最后英国取得胜利，但国库空虚，于是加大对北美殖民地的掠夺。请同学们看幻灯片。 英国政府相继在北美殖民地颁布《糖税法》《印花税法》（对印刷品、商业单据、法律证件都需缴纳印花税）和《茶叶税法》等一系列征税法令，还把阿巴拉契亚山脉以西土地宣布为王室所有，禁止人民开垦或定居。这些大肆搜刮掠夺的措施引起了当地人民的极度不滿和反抗。华盛顿受邻居启蒙思想的影响，从一个梦想成为英国皇家军官的顺民，转变为反抗殖民统治的战士，进而领导了美国的独立战争。 领导美国独立战争，赢得国家独立。 1．战争爆发的原因：英国加重对北美人民的剥削，引起北美人民不满，北美殖民地与英国的矛盾激化。 请同学们根据图片，列举独立战争的过程和华盛顿的作为。 2．战争过程：（划一条线来讲解。） 开端：1775年莱克星顿的枪声 建军：第二届大陆会议整编大陆军 建国：1776年7月4日，签署《独立宣言》（美国独立日） 转折：1777年的萨拉托加大捷 结束：1781年，约克镇战役，英军司令康华利投降 胜利：1783年，英国承认美国独立 请同学们根据课文第三至第六段，归纳华盛顿在美国独立战争中的主要事迹。 3.华盛顿在美国独立战争中的主要事迹： ① 参加第二届大陆会议，担任大陆军总司令； 师：华盛顿对这一任命，曾感到惶恐不安。这支军队是由各地民兵拼凑而成，他们各自为战，组织松散，多数士兵甚至没有军装和武器；能否打得赢装备精良，训练有素的英军，他实在是没底，但在此危难时刻，他又觉得自己义不容辞。所以他一面鼓励士兵克服困难，一面着手建立一支正规军。 ② 整顿大陆军，训练正规军，对保证战争的最后胜利起了重要作用。 让学生阅读书本第37页的小字部分，从中可以感受到华盛顿的什么品质？（必胜的信念、同甘共苦、把握时机、坚毅果断等。） ③ 响应《独立宣言》，明确抗英目标；传播《常识》，激发起官兵们的战斗意志。 ④ 1781年围约克镇英军,迫康华利投降，宣告北美大规模战争的线束。 ⑤ 1783年英国正式承认美国独立,八年奋斗最终取得胜利。 师：军事战争胜利了，华盛顿的威望如日中天，部下准备将华盛顿推向国王宝座，华盛顿态度如何？请同学们看材料并思考问题。（幻灯片出示材料） 而华盛顿的选择是痛斥这些起事军官，