《2015-2016学年高二历史岳麓版必修3 同课异构课件：第11课 古希腊先哲的觉醒》.pptVIP

6. 西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，“人文意识”觉醒。在当时的中国，突出表现为（ ） A．诸子并立、百家争鸣 B．罢黜百家、独尊儒术 C．崇儒尚佛、兼收并蓄 D．以法为教、焚书坑儒 A * * 古希腊先哲的精神觉醒 第11课 普罗泰格拉 苏格拉底 柏拉图和亚里士多德 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 课标要求： 从广义上讲，“人文精神” 是指欧洲始于古希腊的一种文化传统。 简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。 什么是人文精神？ 一片沃土 A E C D B 政治：民主政治的发展 经济：商品经济的繁荣 文化：教育的进步 地理环境：独特、优越的自然地理条件 生活：丰富多彩 一、古希腊人文精神产生的条件 二、自主意识的觉醒—泰勒斯的自然哲学 泰勒斯,古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家, 西方“哲学之父”。 1.主要观点： 万物皆由水生成 2.意义： 是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。 三、人文主义的最初体现—智者学派 主要由雅典城邦中“教授智慧的教师”。他们主要向城邦公民传授有关辩论、演说、修辞的技巧和参政知识。他们的辩证思