培养情趣说课稿PPT.pptVIP

——经济法政系07思想政治教育 姜敏 0704013113 培养情趣 培养情趣 一、教材分析 二、学法教法和教学手段 三、教学过程的设计与安排 四、板书设计 一、教材分析 （一）教材地位与结构 （二）教学目标 （三）教学重难点 （一）教材地位与结构 本节《培养情趣》选自八年级下册第十三课的第二框，这是本课的一个重点是对休闲教育的提升，为下一个框题做一个有教养的现在人做铺垫。起到承上起下的作用。首先向学生介绍什么是生活情趣，其次分析了高雅情趣的作用，然后点出高雅生活情趣源于对生活的热爱，最后归纳了生活情趣可以使心情得到愉悦，生命变得充实，生活充满情趣。 （二）教学目标 1.知识目标：了解情趣的含义以及高雅情趣的种类。 2.能力目标：以所学知识反思自己的言行，积极培养自己的高雅情趣提升自己的内涵做个有教养的现在文明人。 3.情感、态度和价值观目标：了解多种有益的休闲活动，培养广泛的兴趣爱好，培养高雅的情趣，促进自身全面发展。 （三）教学重难点 1.重点：让学生区分生活中的情趣哪些是高雅的，哪些是庸俗？ 2.难点：如何充分提高学生的辨别能力,初步形成积极的人生态度和情趣体验？ (依据:正处于十三四岁的少年学生由于缺乏经验和必要的