四川省成都市新津中学2014-2015学年高二历史4月月考试题（含解析）.docVIP

新津中学高二历史4月月考试题 一．非选择题（25×2=50分） 1．梭伦上台后，他所面对的情景要比想象中困难得多——穷人强烈要求平分富人的财产，梭伦当然不能支持农民的这一极端要求，不过也必须让穷人得到实惠。下列措施能体现他的这一改革理念的是(　　) 【解析】考点：本题主要考查生用教材所知识解决问题的能力，梭伦解决“不能支持农民 要求平分富人的财产，不过也必须让穷人得到实惠。”的措施是颁布“解负令”，故选A项。B项“实行陶片放逐法”“成立五百人会议”是克利斯提尼改革内容，D项“向低等级公民发放津贴”是伯里克利的改革内容。 (　　) 【解析】考点：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，梭伦改革中，按每年收入多少将雅典公民分 为四个等级，收入最低的第四等级不享有担任政府官职和参选“四百人会议”的权利，第三等级能担 任低级官职；题干中的年轻人为第三等级，所以 C 项符合题意；A、B 项中的十将军和陶片放逐法为克 利斯提尼改革，均排除；D 项表述不符合史实；故选 C 项。?(　　) 【解析】考点：本题考查商鞅变法的内容。商鞅变法“废井田、开阡陌”，以法律形式确立了封建土地私有制。题干规定“私自移动田界将会被处以刑罚”正是为了保护土地私有制度，D项符合题意。A、B项与题干的规定无关；商鞅变法废除了井田制，C项错误。 4．孝文帝时期，推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物