四川省昭觉中学高中地理 2.1 水污染及其成因学案 新人教版选修6.docVIP

第一节 水污染及其成因 【学习目标】 1．通过案例学习，分析造成水体污染的污染源及其污染物，明确水污染成因。 2.联系当地实际，学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害。 3.以天然水净化为例，了解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响。 【课前预习】 1.图2.2河道中不同层面水的净化作用 位置 净化物质 净化过程 上层 中层 底层 【问题探究1】 导入新课：看漫画思考：（1）从图中你们发现了什么？联想到什么？（2）这种现象和问题哪里最突出？我们生活在农村，这种问题农村有吗？ 1.什么样的水体自净能力强？ 2.什么样的水体更易受到污染？ 3.水体的自净能力与水污染之间有着怎样的关系？ 【归纳总结】 一、天然水的自净作用 1、图2.1天然水的净化作用的机理 ① ② ③ 2、水体的自净能力与①________②_________③_________有关，河流水湖泊水地下水 【问题探究2】 1.日本水俣病的主要污染物和污染发生过程是什么？产生的危害？ 2. 水体富营养化发生条件？其污染物和污染源分别是什么？有哪些危害？进一步思考如何治理太湖蓝藻事件？ 3. 海洋石油污染的污染物和污染源？怎样清除石油污染？ 4.为什么沿海地区水污染严重的工业要布局在河流入海口附近？ 5.“一节5号电池