2014年高考生物复习教案——生命活动的调节.docVIP

一、课前热身 1、下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法错误的是 A.实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端 B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部 C.实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光照 2、右图表示X、 Y、Z三种浓度的某生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长的影响，下列关于X、Y、 Z三种浓度之间大小关系的推测正确的是 A. XYZ B. ZYX C. XY, XZ, Y与Z之间大小关系不确定 D.YX, ZX, Y与Z之间大小关系不确定 3、神经元之间的兴奋传递通过突触，突触的结构包括 A.突触前膜、突触间隙、突触后膜B.突触小体、突触间隙、突触前膜 C.突触前膜、突触小体、突触小泡D.突触前膜、突触小泡、突触后膜 4、右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中错误的是 A.该图可以表示体液调节的过程 B.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 C.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2可以表示肝细胞 D.细胞1的分泌物都是蛋白质类物质 5、血糖是指血液中的葡萄糖，下列有关人体血糖平衡调节的叙述正确的是 A.血糖只受激素的调节B.胰岛素是能降低血糖的激素 C.肌糖原分解成葡萄糖补充血糖D.胰高血糖素能促进糖原的合成 6