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法学院硕士研究生学位论文格式 （2009年3月） 一、封面： 1、格式要求见附件一。 2、论文如有副标题，则其格式为二号加粗黑体居中。 3、【分类号】在图书馆查询；【论文编号】填写本人学号；【密级】不填。 4、【导师】只填校内导师姓名。 二、目录： 1、格式要求见附件二。 2、目录中一级标题为小四加粗宋体，其他文字为小四常规宋体，行间距为1.5倍行距。 三、中文摘要： 1、格式要求见附件三。 2、行间距为1.5倍行距。 3、关键词不少于五个，间隔两个字符。 四、英文摘要： 1、格式要求见附件四。 2、须有论文的英文题目及作者英文姓名 3、行间距为1.5倍行距。 4、英文关键词间隔两个字符。 五、正文： 1、格式要求见附件五。 2、正文字体为小四常规宋体，行间距为1.5倍行距。一级标题为小二加粗仿宋，二级标题为小三加粗黑体，三级标题为四号常规宋体。如仍有标题则均为小四常规宋体。 六、致谢： 1、格式要求见附件六。 2、行间距为1.5倍行距。 七、注释和主要参考文献 1、注释采用脚注，编号为1，2，3，4，每页单独编码，字体为宋体小五，注释格式要求见附件七。 2、参考文献排列顺序按：先中文后英文（中文按首汉字拼音的首字母顺序排列，英文按首字母顺序排列，如首字母相同按第二个字母排序）。如果著者超过2位，在第一著者后加“等”字。见附件八。 3、硕士论文参考文献不少于35篇。 八、原创性声明和关于学位论文使用授权的声明： 格式见附件八。 九、其他说明： 1、除封面、原创性声明和封底以外，每页均填加页眉，内容为“贵州大学硕士研究生学位论文”，格式为Word文档默认，勿改动。 2、除封面、目录、原创性声明和封底以外，每页均填加页码，中英文摘要单独以罗马数字“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ……”记，正文页码以阿拉伯数字“1、2、3、4……”记。每页的页码标在页面底端居中。 3、以上各部分须单独另起一页。 4、整体格式见例文。 5、如若套用附件或例文，切记去掉括号内字体要求和“附件”等字样！ 附件一： 贵 州 大 学（小三常规黑体居中） 20 届硕士研究生学位论文（小三常规黑体居中） 少数民族地区教育发展问题研究 （一号加粗黑体居中） 学科专业： 研究方向： 导 师： 研 究 生： （三号加粗黑体居中，所填内容两端对齐） 中国﹒贵州﹒贵阳（四号常规黑体居中） 20 年 月（四号常规黑体居中） 贵 州 大 学（小三常规黑体居中） 20 届硕士研究生学位论文（小三常规黑体居中） 详细摘要（小三常规黑体居中） 少数民族地区教育发展问题研究 （一号加粗黑体居中） 学科专业： 研究方向： 导 师： 研 究 生： （三号加粗黑体居中，所填内容两端对齐） 中国﹒贵州﹒贵阳（四号常规黑体居中） 20 年 月（四号常规黑体居中） 附件二 目 录（小二号常规黑体居中，中间间隔两字符） 中文摘要……………………………………………………………………………Ⅰ英文摘要……………………………………………………………………………Ⅱ一、 楚雄彝族自治州姚安县基础教育发展的历史与经验……………………1 （一）姚安县基础教育发展的历史进程……………………………………………2 1、姚安县基础教育发展初见端倪时期………………………………………………3 2、姚安县基础教育发展的停滞不前时期……………………………………………3 3、姚安县基础教育发展的起步时期…………………………………………………5 4、姚安县基础教育的调整与发展时期………………………………………………6 5、姚安县基础教育迅速发展时期……………………………………………………8 （二）姚安县基础教育发展历史进程中的经验与教训……………………………10 1、提高全社会的认识是基础教育发展的根本 ……………………………………12 2、政府的有力支持是基础教育发展的关键 ………………………………………15 3、多种形式办学是基础教育发展的有效保障 ……………………………………16 4、认真推行彝族双语教学是基础教育质量提高的有效途径 ……………………17 （中间略） 致谢 …………………………