河南省商水县化河乡第一初级中学八年级数学下册 16.1.1《分式》分式的概念课件 （新版）华东师大版.pptVIP

1、掌握分式的概念； 2、会判断分式有意义、无意义及值为零的条件。 重点：判断分式有意义、无意义及值为零的条件。 难点：分式值为零时字母取值的选择。 自学范围：课本第2页——第3页例题2 自学时间：3分钟 自学方法：独立看书，独立思考 自学要求： 1、找出分式的定义并能根据定义判断 一个代数式是否是分式； 2、学习例2，总结分式有意义及无意义 的条件。 1.列代数式表示下列数量关系，并指出是整式？还是分式？ （1）甲每小时做x个零件，则他8小时做零件 个， 做 80 个 零 件 需 小时； （2）轮船在静水中每小时走a千米，水流的速度是b千米/时， 　　则轮船的顺流速度是 千米/时，轮船的逆 流速度是 　　 千米/时，顺流60千米用　　　时； （3）x与y的差与a的商是 . 2．当x取何值时，分式　　　有意义？ 3.当x取何值时，代数式 无意义？ 4. 当x为何值时，分式 的值为0？ 课本：第5、6页 　　　　　　 　　　习题16.1　第1，2，3题； *