河南省商水县化河乡第一初级中学八年级数学下册 16.1.2《分式基本性质》通分课件 （新版）华东师大版.pptVIP

1．理解分式通分的概念； 2．会用分式的基本性质进行通分。 重点：分式的通分。 难点：分式的分母是多项式的通分。 自学范围：课本第4、5页 自学时间：3分钟 自学方法：独立看书，独立思考 自学要求： 1、什么是通分？ 　 2、如何进行通分？ 1.课本：第6页习题16.1　第5题； 　　　　　　 2.课本：第25页第7题 * 学习目标 学习指导 自学检测 1、分式通分的概念： 根据分式的基本性质，把几个异分母分式化成与原来分式相等的同分母的分式的过程，叫做分式通分. 2、如何确定分式通分后的分母？ 系数取各项系数的最小公倍数，取所有因式的最高次幂。它们的乘积就是最简公分母 例）找最简公分母： 最小公倍数 最简公分母 最高次幂 单独字母 最简公分母 不同的因式 最简公分母 例1.找最简公分母： 知识点归纳 2.怎样找最简公分母？ 1.找最简公分母应从哪些方面考虑？ 第一要看系数；第二要看字母. 通分的关键是确定分式的最简公分母。 　　系数取各项系数的最小公倍数， 字母取所有因式的最高次幂。 　初显身手 解： ∵最简公分母是 例1. 通分： ∴ 解： ∵最简公分母是 例1. 通分： ∴ 合作探究 把下列各式通分 达标练习 1.三个分式　　　　　　的最简公分母是（ ） A B C