【三维设计】2016届（新课标）高考数学（理）大一轮复习课时跟踪检测：(四十九)　空间向量的应用.docVIP

课时跟踪检测(四十九)　空间向量的应用 (分A、B卷，共2页) A卷：夯基保分 1．(2014·新课标全国卷)如图，四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为矩形，PA平面ABCD，E为PD的中点． (1)证明：PB平面AEC； (2)设二面角D -AE-C为60°，AP＝1，AD＝，求三棱锥E-ACD的体积． 2．(2015·贵州模拟)如图，正方形AA1D1D与矩形ABCD所在平面互相垂直，AB＝2AD＝2. (1)若点E为AB的中点，求证：BD1平面A1DE； (2)在线段AB上是否存在点E，使二面角D1-EC-D的大小为？若存在，求出AE的长；若不存在，请说明理由． 3．(2015·浙江名校联考)如图，正方形ABCD，ABEF的边长都是1，且平面ABCD平面ABEF，点M在AC上移动，点N在BF上移动，若CM＝BN＝a(0a)． (1)当a为何值时，MN的长度最小； (2)当MN长度最小时，求AB与平面AMN所成角α的正弦值． B卷：增分提能 1．如图，在四棱锥P-ABCD中，侧面PAD底面ABCD，侧棱PA＝PD＝，PAPD，底面ABCD为直角梯形，其中BCAD，ABAD，AB＝BC＝1，O为AD的中点． (1)求直线PB与平面POC所成角的余弦值； (2)求B点到平面PCD的距离； (3)线段PD上是否存在一点Q，使得二面角Q-AC-D的余弦值为？若存在，求出的值；若不存在，请