【与名师对话】2014-2015学年高中历史必修一课后作业第4课　明清君主专制的加强.docVIP

课时作业(四) 一、选择题 1．从图1到图2的变化，反映的本质问题是(　　) A．中央对地方的控制逐渐加强 B．丞相制度被废除，皇权进一步强化 C．中央机构精简取得较大成就 D．六部的设置是明朝官制改革的重要成果 解析：学生因对皇权和相权关系发展趋势掌握不到位和对图片观察不仔细而错选。仔细观察可以发现两幅图片最大的不同在于皇帝之下是否有丞相。两幅图都没有涉及中央和地方的关系，故可排除A。C、D很容易被排除。分析可知，答案为B。 答案：B 2．“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是(　　) A．协理奏章　　　　　　 B．参与决策 C．执行政令 D．监察百官 解析：从“洪武皇帝……独自处理国家大事”可以判断这指的是明初废除宰相制度，君主专制权力进一步增强。此后组成的“特别的政府部门”指的是协助皇帝处理政事的殿阁大学士，他们不参与决策，也不负责执行政令和监察百官，只是协助皇帝处理奏章。 答案：A 3．纵观明代，经常发生皇帝不理政务，甚至二十年不上朝的事情。但即使皇帝不上朝理政，国家机器也能依靠一班大臣和一整套政务流程维持正常运转。这是因为(　　) A．宦官专权 B．内阁的作用 C．六部掌握实权 D．军机处的设置 解析：明朝国