【创新设计】2016届高三物理(鲁科版)一轮复习随堂演练:3-2牛顿第二定律及基本应用.docVIP

【创新设计】2016届高三物理(鲁科版)一轮复习随堂演练:3-2牛顿第二定律及基本应用.doc

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第2课时 牛顿第二定律及基本应用 1.如图10所示放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F则(  ) 物块可能匀速下滑 物块仍以加速度a匀加速下滑 物块将以大于a的加速度匀加速下滑 物块将以小于a的加速度匀加速下滑 解析 设斜面的倾角为θ根据牛顿第二定律知物块的加速度a=即μtan。对物块施加竖直向下的恒力F后物块的加速度a′==a+且F-μF故a′a物块将以大于a的加速度匀加速下滑。故选项正确选项、B、D错误。 答案  2.如图11所示一个质量为m的小球通过水平弹簧和细线悬挂保持静止弹簧的劲度系数为k此时弹簧伸长了x细线与竖直方向成θ角当细线剪断瞬间下列说法正确的是(  ) 小球的加速度大小为g方向竖直向下 小球的加速度大小为方向水平向左 小球的加速度大小为方向沿原细线方向指向左下方 不能确定小球的加速度 解析 在剪断细线瞬间弹簧的弹力与细线被剪断前相同则剪断细线瞬间小球所受合外力大小为方向沿原细线指向左下方故选项正确。 答案  3.(2014·新课标全国卷Ⅰ)如图12所示用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上系统处于平衡状态。(  ) 一定升高 一定降低 保持不变 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 解析 当稳定后小球与小车有相同的加速度橡皮筋中弹力满足胡克定律并且竖直方向合力为零由此判断橡皮筋竖直方向的分量与原来长度的关系。设橡皮筋原长为l、劲度系数为k静止时橡皮筋长度为ll′且与竖直方向夹角为θ。由胡克定律可知静止时k(l-l)=mg加速时小球受力分析如图所示由牛顿第二定律可知 (l′-l)cos θ=mg (l′-l)sin θ=ma 则k(l-l)=k(l′-l)cos θ l′cos θ=l-l(1-) 即l′<l 所以小球高度一定升高故选项正确。 答案  4.如图13所示甲、乙两图中水平面都是光滑的小车的质量都是M人的质量都是m甲图人推车、乙图人拉绳(绳与轮的质量和摩擦均不计)的力都是F对于甲、乙两图中车的加速度大小说法正确的是(  ) 图13 甲图中车的加速度大小为 甲图中车的加速度大小为 乙图中车的加速度大小为 乙图中车的加速度大小 解析 对人和车整体为研究对象甲图合力为0加速度为0乙图2F=(M+m)a乙所以a乙=故选项正确。 答案  5.(2014·西安市质检三)如图14所示倾角θ=30的斜面上有一车厢车厢顶用轻绳悬挂一小球 (1)轻绳与斜面方向垂直; (2)轻绳沿水平方向。 解析 (1)小球受力如图甲所示将重力mg沿轻绳和斜面的方向分解则F合=mg由牛顿第二定律得加速度大小a==g方向沿斜面向下。 (2)小球受力如图乙所示小球受到重力mg与拉力F的合力方向沿斜面向下则F合得加速度大小a′==方向沿斜面向下。 答案 (1)g 方向沿斜面向下 (2) 方向沿斜面向下 图10 图11 图12 图14

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