【创新设计】2016年高三生物（人教版）一轮复习 基础课时案1　借助显微镜走近细胞 基础回顾.docVIP

基础课时案1　借助显微镜走近细胞2016备考·最新考纲 1．细胞的多样性和统一性(Ⅱ)。2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。 一、细胞在生命系统与生命活动中的作用 1．生命活动离不开细胞 2．生命系统的结构层次 (1)地球上最基本的生命系统是细胞。 (2)生物圈是地球上最大的生命系统。 (3)生命系统由简单到复杂的层次是细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 深度思考 1．上述生命系统各层次中，哪种层次可包含非生命成分？ 提示　生态系统及生物圈中可包含非生命成分。 2．是否所有生物都必须具有生命系统的全部层次？ 提示　不是，如植物没有“系统”这种层次，单细胞生物没有组织、器官、系统等层次。 二、细胞的多样性和统一性 1．显微镜的使用 2．细胞多样性的2个原因 (1)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。 (2)根本原因 3．细胞的“5个”统一 (1)化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。 (2)结构：都具有细胞膜、细胞质，且都有核糖体这种细胞器。 (3)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码子通用。 (4)能源物质：都以ATP作为直接能源物质。 (5)细胞增殖：都以细胞分裂的方式增殖，即新细胞来自老细胞。 4．常见真、原核生物举例(连一连) (1)可用“一支细线找蓝藻”(衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻)的谐音来记忆高考常考的原核生物。 (2)可用“一团酵母发霉了”(衣藻、团藻、酵母菌、霉菌)记忆高考常考的真核生物。 (提醒：草履虫、变形虫和疟原虫等原生生物均属于真核生物。)　　　 深度思考 下图为几种细胞亚显微结构示意图，请思考 (1)A～D中，只有一个是完全正确的，你能否指出？其余三个图分别错在何处？ (2)A～D中________属于原核细胞，________属真核细胞，两类细胞的最主要区别是是否具有_______________________________________________________。 (3)图示细胞所代表的生物中一定是生产者的是________，可能是生产者的________，一定不是生产者的是________。 提示　(1)只有D正确；A中应无线粒体，B中应无叶绿体，C中应无中心体。　(2)A、B　C、D　以核膜为界限的细胞核　(3)B、C　A　D 三、细胞学说 1．建立(连一连) 2．内容 (1)动植物的统一 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 (2)细胞的统一 ①细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 ②新细胞可以从老细胞中产生 (3)意义：通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 提醒　细胞学说仅涉及到动植物细胞，不涉及原核细胞、真菌和病毒。