【名师解析】四川省新津中学2014-2015学年高二4月月考历史试题.docVIP

新津中学高二历史4月月考试题 一．非选择题（25×2=50分） 1．梭伦上台后，他所面对的情景要比想象中困难得多——穷人强烈要求平分富人的财产，梭伦当然不能支持农民的这一极端要求，不过也必须让穷人得到实惠。下列措施能体现他的这一改革理念的是(　　) 考点：本题主要考查生用教材所知识解决问题的能力，梭伦解决“不能支持农民 要求平分富人的财产，不过也必须让穷人得到实惠。”的措施是颁布“解负令”，故选A项。B项“实行陶片放逐法”“成立五百人会议”是克利斯提尼改革内容，D项“向低等级公民发放津贴”是伯里克利的改革内容。 (　　) 考点：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，梭伦改革中，按每年收入多少将雅典公民分 为四个等级，收入最低的第四等级不享有担任政府官职和参选“四百人会议”的权利，第三等级能担 任低级官职；题干中的年轻人为第三等级，所以 C 项符合题意；A、B 项中的十将军和陶片放逐法为克 利斯提尼改革，均排除；D 项表述不符合史实；故选 C 项。?(　　) 考点：本题考查商鞅变法的内容。商鞅变法“废井田、开阡陌”，以法律形式确立了封建土地私有制。题干规定“私自移动田界将会被处以刑罚”正是为了保护土地私有制度，D项符合题意。A、B项与题干的规定无关；商鞅变法废除了井田制，C项错误。 4．孝文帝时期，推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物质文明演进的角度看，该制度的作用是(　　) 考点：孝文帝改革。本题考查学生解读史料获取信息的能力。依据材料中“推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制”以及所学从物质文明演进的角度，是游牧项农耕的转变，故选择B项。 5．王安石在变法之初就设置“制置三司条例司”，将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，同时要求“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”。这一措施体现了王安石(　　) 考点：王安石变法将财政经济的规划、决策权从三司独立出来“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”王安石重视财政运行机制改革财政经济的规划、决策权从三司独立出来剥夺三司财权 6．张岂之主编的《中国历史》（辽宋金卷）认为，王安石变法时，国家通过市场的力量调节供需和物价，而不是着重于国家的直接经营活动。相应的变法措施是(　　) A．农田水利法 B．免役法 C．方田均税法 D．市易法 考点：材料中提到了用市场的力量调节供求关系，这个应该指的是市易法，市易法就是在商品价格低是由政府买入，待价格上涨再由政府卖出。一方面打击囤积居奇，另一方面增加政府收入。(　　) 考点：俄国农奴制改革。俄国的农奴制改革是地主阶级主导的自上而下的改革，实现了生产关系的巨大的变革，使得俄国进入到资本主义社会，农奴取得了人身自由，为工业的发展提供了丰富的劳动力，也提高了农民的生产积极性，因此①②③④均正确，故选A。 8.19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江呼、京都等地的商人以维持生计。”下列对这段话的理解正确的是(　　) 考点：考察日本明治维新。材料中文字说明明治维新之前传统的幕府统治衰落，贵 族地位降低，富商地位、实力有所上升，答案选B。A、C、D 三项与日本幕府统治的史实不符，故应选B。 9．造成图1888～1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主因是 (　　)A．甲午战争的取胜B．1889年宪法的颁布 C．“殖产兴业”的政策 D．军事工业的刺激 考点：明治维新。图中反映了日本1888——1894年间，工厂数和蒸汽机数量迅速增加；结合所学知识，这得益于日本实行了“殖产兴业”的政策，运用国家政权的力量，加大对私人资本的扶植和保护，推动了资本主义工业的发展。故选C。A项是1895年，故排除；B项主要是从政治上确立了日本的近代天皇政治体制；军事工业的发展是“殖产兴业”政策推行的成果之一。 10．学者认为：日本学习西方的“征兵制”从一开始就转向为天皇制服务——建立的“皇军”成为一台极端忠诚于天皇的战争机器。这说明日本(　　)A．社会结构极不稳定 B．具有军国主义传统 C．继承对外扩张政策 D．士兵享有崇高地位 【答案】B 考点：明治维新。本题关键信息在于“转向为天皇制服务”、“‘皇军’成为一台极端忠诚于天皇的战争机器”，这正是明治维新以来有日本特色的军事改革的重要内容，这是带有浓厚军国主义（对内独裁、对外扩张）传统的改革，正确答案为B。 11.19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国。而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的(　　)中国留学日本人数增多 中国在甲午战争中战败 日本明治维新成效显著