论语文美育活动课程在中学语文教学中的实施和应用.pdfVIP

论语文美育活动课程在中学语文教学中的实施与应用 摘要 美育是关注人的基本素质的教育。它不仅仅培养学生对美的鉴赏能力和创造 能力，更为重要的任务，是美化人的心灵，提升人的精神境界，建立美的情操， 发展美的品格，形成美的人格。它不仅仅是教授艺术技能，更是把净化人的心灵、 提高人的素养、指导人们诗意地生活作为美育的终极目标。缺少了美育的熏陶， 人便不可能达到理想的境界，也就谈不上全面发展了。因此，美育是素质教育的 重要组成部分。 但是，在当今的教育现状中，美育却是极为薄弱的一环。以升学为唯一目的 的考试本质还是没有得到根本性的改变。在“考试”这根指挥棒的指导之下，在 学生课业负担实际上还是很重的事实背景之下，学生、教师、家长不得不把有限 的精力集中到应付考试当中去。美育，应其见效时期长、标准化考核不易操作等 原因，被“战略性放弃”，成为了最大的受害者。所以，要想真正实施素质教育， 要想真正实现人的全面发展，学校和社会都必须加强对美育的重视，强化美育环 节。 在这样的教学背景之下，开设一门能够对语文课进行补充、专门着眼于语文 美育的选修课就显得十分有必要了。语文美育活动课程就是在这样的背景下开设 起来的。语文美育活动课程是一门以语文审美活动为其主要课程内容的校