2013-2014学年高中政治（人教版）必修3配套课后检测：2-1感受文化影响 .docVIP

一、选择题年10月第十届中国艺术节在山东举行。为办好艺术节山东省通过各种渠道让更多的老百姓走进剧场看到更多更精彩的演出。上述材料主要说明(　　)文化对人具有深远持久的影响不同的地区、民族有不同的文化文化对人的影响具有相对稳定性文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动【解析】　特定的文化D项符合题意。【答案】　D竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音日本人和韩国人觉得很正常而英国人可能感到不舒服。这类现象表明(　　)各地的文化几乎没有共同性一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的同一行为在不同的文化中会有不同的含义【解析】　A项说法片面。人们的交往与各自的文化环境有关但B项过于夸大了文化背景的作用。C项观点与事实不符。文化对人的影响来自于特定的文化环境材料中不同国家的人们对同一行为的反映不同说明D项正确。【答案】　D对酒当歌人生几何？譬如朝露去日苦多。慨当以慷忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。”这是曹操留下的千古绝句。有人认为这是劝人及时行乐但也有人认为他感叹的是战争频仍大业未成因而产生一种时间紧迫感。下(　　)文化对人的影响是无形的文化对人的影响是双重的文化对人的影响是深远持久的文化影响着人们的认识活动和思维方式【解析】　人们对曹操的千古绝句的不同认识体现了文化影响着人们的认识活动和思维方式故选D。A项说法正确但题干没有说明文化对人的无形影响；题干没有说明文化影响的双重性也没有体现文化对人的深远持久的影响故B、C两项不选。【答案】　D一次美联社的记者去采访杜鲁门总统的母回答4～5题。中外家长的孩子“成才观”的差异表明(　　)文化环境决定着人们的价值取向一C．不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响【解析】　本题考查文化对人的影响的表现。中美两国不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择故C正确。A错误文化环境对人的价值取向有影响但不是决定性作用。B错误一定文化环境下可以产生多种思维方式。D强调文化对人们交往方式的影响与题意不符。【答案】　C上述材料体现的文化生活道理有(　　)文化环境决定人的发展　②文化影响人的世界观、人生观、价值观　③文化对人的影响是潜移默化的　④文化是一种精神力量【解析】　材料强调的是不同的文化环境会对人的成长产生不同的影响是对题中说法的正确反映；①夸大了环境的作用是环境决定论的观点。【答案】　C在爱国主义教育中北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“航天精神与中国梦”等专题讨论还为高三学生在这里举行成人仪式。圆明园承载了国家和民族太多的屈辱我们必须从废墟与耻辱中站起来！让学生从自己的亲身体验中去感悟才能更深入人心。材料表明(　　)参加健康向上的文化活动有利于提高人的精神境界交往行为和交往方式决定人们的文化素养　③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动　④青年学生需要主动感悟文化的熏陶 D．①③④【解析】　从题干可知通过爱国主义教育活动青年学生主动感悟着文化的熏陶提高了精神境界符合题意。②错误文化素养是通过对社会生活的体验特别是通过文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的交往行为和交往方式只能影响不能决定人们的文化素养。【答案】　D徜徉于山林泉石之间而尘心渐息；夷犹于诗书图画之内而俗气潜消。”这告诉我们(　　)要积极参加各种文化活动文化对C．文化活动使人高雅文化能够促进社会发展【解析】　A项错误要积极参加各种先进的、健康的文化活动。C项错误并不是所有的文化都使人高雅。由材料中的“渐息”、“潜消”可知B项正确。D项说法错误应是先进的文化才能促进社会的发展。【答案】　B文化对人的影响具有潜移默化的特点。下列能体现这一特点的是(　　)忽如一夜春风来千树万树梨花开少小离家老大回乡音无改鬓毛衰粗缯D．随风潜入夜润物细无声【解析】　D项体现了文化对人影响具有潜移默化的特点符合题意应入选。B项体现了文化对人影响具有深远持久的特点项强调事物的发展变化项强调文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式均不符合题意。【答案】　D合作共赢”的主张是对中国传统政治文化中的“贵和”思想的继承和发展。“和为贵”的传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影(　　)文化决定人们的生活方式文化对人的影响深远持久文化对人的影响潜移默化文化决定人们的世界观【解析】　C是无关选项排除。A、D是错误选项排除文化对人的影响作用不能等同于决定作用。【答案】　B中国人有着很深的乡土观念。“老乡见老乡两眼泪汪汪”这是中国的一句老话。对常年在外的人来说他乡遇故知”也被作为人生的一大喜事。所有这些表明了(　　)文化影响A．①②③ B．②③④ C．①③④