2015届高考语文（湖南专用）大二轮复习微专题回扣与规范：第四章 微专题一 强化审题规范.docVIP

微专题一　强化审题规范 温馨寄语　读题是一种能力。的确如此。有人读题粗心，结果答非所问；有人从中读出了命题者的意图，甚至潜在提示；有人竟对题目所问浑然不知……可见读题能力的悬殊。考前，可以专门抽出时间来训练自己读题、审题的能力，以使自己答题答得准，答得清楚。如果能做到正确读题、审题，那么，增加的就不仅仅是几分了…… 审题步骤和方法 一、总体要求 审题不误答题工，匆忙动笔希望空。 勾圈画点审题干，咬文嚼字题细看。 不懂题意不下笔，答非所问最讳忌。 题目要求准又全，遗漏信息要扣分。 仔细读题重点抓，隐含信息重点挖。 分转条件明思路，研究问题定格式。 慢审题后快作答，整理思路规范化。 二、具体步骤和方法 1．小声读，读要慢 拿起笔，逐字逐句地小声朗读，读得要慢。 2．明要求，抓关键 用笔在题干中圈出“题眼”(关键词语)，用心体会题目要求。 3．挖暗示(提示)，定区间 大部分题目的题干都能显示答题区间(尤其是题干中出现的原文词句之所在)，故要确定答题区间。另外，也有部分题目的题干有隐含信息，要注意挖掘。 当然，读题的最高境界是与命题人“心神相知”，能知道其要考的“考点”“题点”是什么，目的是什么，可联系哪些知识储备。 三、小心审题五大雷区 1．字数要求 语文考试中关于字数的要求不仅体现在作文上，还体现在其他题型中，如古代诗歌鉴赏、现代文阅读、选做题等。 2．用语要求 在语文考试中，问答题答案有时在用语上(使用某词语、短语或者句子组织答案)有严格要求，考生要看清。 3．角度要求 语文考试简答题中，命题人会对一些常见的题型做一些角度限制，以显示与一般题型的区别。若考生不太注意，一律按照原有的答题样式回答，就会落入命题人的设题陷阱。这些限制常出现在阅读鉴赏题中。 4．技巧要求 语文考试中涉及不同的表达技巧时，考生常常会混淆，如表现手法、修辞手法、表达方式、艺术手法、艺术表现等说法。其中艺术表现、艺术手法、艺术特色等属于表达技巧的整体要求，包括表现手法、修辞手法、表达方式、语言特色等。考生在解答分析鉴赏艺术特色类题目时一定要从各个层面考虑。表达方式包括记叙(倒叙、插叙等)、描写、抒情、议论等，表现手法包括虚实结合、正反对比、烘托铺垫、借景抒情、托物言志等，修辞手法包括比喻、比拟、夸张、借代、排比、对偶、反问、反复、设问等。这些都不可以混淆。 5．手段要求 高考对考生在阅读和鉴赏的考查要求上有筛选、整合、归纳、概括、分析、鉴赏、探究等，考生一定要看清。筛选只需要从文本中提炼出相关信息即可；整合则要求考生从不同区域提炼出信息后对信息进行加工；归纳与概括属于同一层面要求，需要在整合的基础上用更简洁的语言概括；分析需要考生在归纳、概括的基础上结合文本具体内容进行解析；而鉴赏和探究则要带有考生自己的观点。这些都属于不同的要求，马虎不得。 审题练习 先把题干小声地朗读一遍，然后完成题后要求。 一、古诗鉴赏 1．请从比兴手法运用的角度赏析全诗。(6分) 答题要求：　 题干关键词语：　 答题区间：　 提示暗示：　 提示　赏析全诗 比兴手法　赏析　全诗 全诗 只能从比兴手法运用这一角度，不可从其他角度 2．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。(5分) 答题要求：　 题干关键词语：　 答题区间：　 提示暗示：　 提示　分析表现感情的方法 分析　方法　感情 全诗 ①“全诗”之“方法”，宜优先从表现手法(抒情方式)角度考虑；②“分析”，意味着既要具体指出方法，又要说出表达的情感 3．“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。(4分) 答题要求：　 题干关键词语：　 答题区间：　 提示暗示：　 提示　分析不同景色特点 景色　特点　分析 局部(各一句) ①“景色特点”，意味着答“景物特点”，答案最好为形容词，不是描写特点；②“分析”，意味着先答出特点，再结合诗句分析 4．赏析这首诗对比艺术的特色。(5分) 答题要求：　 题干关键词语：　 答题区间：　 提示暗示：　 提示　赏析对比艺术的特色 赏析　对比　特色 全诗 ①“赏析”，意味着必须有表达效果的分析；②“特色”，意味着该诗在使用对比手法的独特写法，不应理解为“这首诗对比艺术的作用或效果” 5．作者在词的上片是怎样借景抒情的？(4分) 答题要求：　 题干关键词语：　 答题区间：　 提示暗示：　 提示　概括(分析)怎样借景抒情 怎样　借景抒情 上片 “借景抒情”暗示了答案必须包含这些内容：借了什么景，抒发了什么情 6．词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。(4分) 答题要求：　 题干关键词语：　 答题区间：　 提示暗示：　 提示　分析主人公形象 主人公形象　分析 三、四两句 无 7．请简要赏析这首词的结句。(4分) 答题要求：　 题干关键词语：　 答题区