人教版小五上语文.doc

课 题 5 古诗词三首 教学目标 　1．会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。　2．有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。　3．学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。　4．体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。 教学重点 教学难点 重点：想象意境，领悟诗情，品味诗句，背诵、积累语言。在学习语言的过程中，体会诗人思乡怀亲的思想感情，领悟作者的表达方法。 教学时间 2课时 教学准备 课件 整理与修改 教 学 过 程 设 计 ?? 第一课时一、运用旧知巧导入　　1、背诵《静夜诗》。 　　2、导入《泊船瓜洲》。 二、初读全诗明诗意 　　1、揭题：　　诗题中的“泊”是什么意思？“泊船”是什么意思？说说诗题的意思。　　介绍诗人。　　2、正确、流利朗读诗歌。　　自由读→指名读→范读→齐读。（注意“间、数、重、还”的正确读音）　　3、结合插图、注释，自解诗意。　　看看插图，可以用简笔画表示诗意，也可根据注释说说诗意。同桌可相互交流。三、品词析句悟诗情　　1、反复品读：春风又绿江那南岸，明月何时照我还。 （1）读着读着，你的眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？同桌互读、练说。 （2）你可以用哪些词语来形容“绿”过江南的美丽景色？ （3