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- 2015-10-27 发布于河南
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五年级语文上册 2小苗与大树的对话
* * 2* 小苗与大树的对话 1、认识三个生字,正确、流利、分角色朗读课文,把握谈话的主要内容。 2、理解课文内容,懂得应该多读书、读好书,感受读书的乐趣。 教育家和梵文学者。山东清平(今临清)人。毕业于清华大学西洋文学系。曾任北京大学副校长、中国社会科学院和北京大学下属的南亚、东南亚研究所所长。长期从事印度古代语言文学、印度佛教史、中印文化关系史及吐火罗语的研究。著有《印度古代语言论集》、《中印文化关系史论文集》,还有《大唐西域记》等。 学法总结 1、识生字,读懂词、句意思 2、分角色读课文,知内容 3、总结学习收获。 读一读 彭 侠 嗯 绿林好汉 滚瓜烂熟 水浒传 一百单八将 济公传 可靠 偏科 起码 当堂练习 一、多音字注音 水浒传( ) 传( )说 传( )人 传( )记 绿( )营 绿( )林好汉 绿( )色 翠绿( ) 当堂练习 一、判断 1、季老提到的“闲书”指《彭公案》《济公传》《施公案》等课外书。( ) 2、季老主张看闲书,所以上课时和写作业时都可以看。( ) 3、想把文章写好,要多看课外书。( ) 这篇课文有一个很大的特点,你发现了吗? 对话式的 访谈录:时间? 地点? 访谈内容
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