文屏完小教学公开课23.新型玻璃教案.docVIP

23、新型玻璃教学目标学习本课的生字新词。教学重点1）理解课文内容，了解五种新型玻璃的特点和他们在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。(2)学以致用，启发学生展开想象，说说自己想发明什么样的新型玻璃，或者别的什么，再写一写。 4、教学时间二课时三、教学过程第一课时（一）揭示课题。你能说说玻璃有什么作用吗？教师板书：“新型”“新型”是什么意思？（新的类型、新的品种）“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你能提出什么问题？（新型玻璃它有什么作用？）学习了课文我们就全明白了。（二）读课文。1、学生思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。（1）夹丝网防盗玻璃；（2）夹丝玻璃；（3）变色玻璃；（4）吸热玻璃；（5）吸音玻璃。2、这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？（课文是从1、2、3、4、5自然段中介绍的。）（三）指导分段。看课文哪几个自然段讲的是同一个意思？特点：金属丝网接电源，跟自动报警器相连。作用：防盗。夹丝网防盗玻璃”有什么用途？划出有关句子读一读。（“博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”）思考：这句话中用了几个“可以”说明了什么？（这句话用了个“可以”说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。）指导朗读该句子。结合生活实际想一想，你能用“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……。”说一句话