人教版小学语文五年级上册_教材知识点.docVIP

五年级上册人教版教材知识点——特色句篇 第一单元 我爱阅读 1. 窃读记 特色句（修辞手法、中心句、关联词语、体会标点符号的用法、重点句等） 修辞手法： 1．转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。（排比） 2．就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？（反问） 3． 急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。（比喻） 双重否定： 4．我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 关联词： 5． 放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 6． 进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。 7． 但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。 因果倒置 8． 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。（因果倒置） 9． 最令人开心的是下雨天，越是倾盘大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店呆下去。 （因果倒置） 体会标点符号的用法： 10．??????????? 我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”（省略号 表示列举的省略） 11．??????????? 我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！（破折号 表示解释 补充） 心理活动： 12．??????????? 但