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- 2016-09-17 发布于河南
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地震中的父与子(批注法)
学生的批注 批注式阅读 感悟式批注 质疑式批注 联想式批注 感悟句 ———— 重点词 … 疑问处 ? 符号批注 文字批注 17、地震中的父与子 本课重点词语 地震 洛杉矶 混乱 昔日 废墟 阿曼达 爆炸 瓦砾 砸碎 血丝 血迹 欢声笑语 破烂不堪 xuè xuè 批注 读“xiě”时用于口语,多单用;读“xuè”时用于复音词及成语 整体感知 自由读课文,读完后思考: 这是一对怎样的父子? 了不起的父与子 范例:他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。 ①从“顿时”“大喊”“大哭”,我感受到了父亲的悲痛、伤心欲绝;从“坚定”,我感受到了父亲的不放弃。 ② “不论……总”这一句话我读出了父亲的承诺,也是父亲坚持不放弃的力量源泉。 ③这一段运用动作描写、语言描写,写出了父亲从悲痛到坚定的心理变化过程。 默读课文第5-12自然段,你从哪些关键语句读出了父亲的了不起,请用横线画出,写下感受。 劝阻 挖 外貌 默读课文第5-12自然段,从哪些
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