《珍珠鸟》3教学课件.ppt

1、文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意？ 2、 在关爱之情的驱使下，“我”为鸟儿做了哪些事？ 3、 文中,“我”和小鸟形体的距离越来越近。请找出表现“我”的举动及小鸟相对反应的句子。 在关爱之情的驱使下，我为鸟儿做了哪些事？ 文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意？ 发挥想象：小鸟为什么不怕我了呢？你能不能以小鸟的口吻对作者说一句话？ 我不理睬小珍珠鸟，而它却绕着我的笔尖蹦来蹦去，一点也不陌生，加入小鸟会说哈，这时它会对“我”说些什么呢？ 理解“真爱” 做个小小分析家 我和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样建立起来的？ 1. 朗读课文边读边画出有关语句：用“—”画出我的举动的语句，用“～～”画出鸟儿的反应。 2.我从与鸟的相处中感悟到了什么? 3. 小组讨论 泰国惊险鳄鱼表演吸引游客 英夫妇与数百猛禽同住 1、 收集有关“鸟”的成语和古诗词。 2、课外阅读筱敏的《鸟儿中的理想主义》。 【小鸟依人】形容女子或小孩怯弱的样子，惹人怜爱。 【倦鸟归巢】形容游子倦游归家。或比喻离开工作岗位太久，倦于在外形式而回到自己岗位。 【笨鸟先飞】(1)形容愚笨的人，事前欠缺考虑，常鲁莽行事。(2)或用以表示愚笨的人行动应比别人早，以免手忙脚乱。 【一石二鸟】比喻做一件事获得两个效果。 【惊弓之鸟】被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊恐见到一点动静就特别害