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2016届高三历史总复习(人民版)讲与练 专题一 古代中国的政治制度 课时作业2.DOC.doc
课时作业2 君主专制政体的演进与强化及专制时代晚期的政治形态
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1.(2015·武汉调研)史载:“丞相进,天子御坐为起,在舆为下。丞相有病,皇帝法驾亲至问疾。丞相府门无栏,不设铃,不警鼓,言其深大阔远,无节限也。”这种现象最有可能出现在( )
A.西汉 B.隋朝
C.宋朝 D.元朝
解析:本题考查丞相制度,考查学生的分析能力。中央集权制下,有两对基本矛盾,其一是相权与君权的矛盾,发展趋势是君权不断加强,相权不断削弱。材料反映的就是君权与相权的矛盾,从“天子御坐为起,在舆为下”“皇帝法驾亲至问疾”“无栏,不设铃,不警鼓”等说明丞相位高权重,因此,最有可能出现在西汉,A项正确;隋宋元都不同程度地限制了相权,排除B、C、D。
答案:A
2.(2015·金华模拟)明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中,稀见卿相。”由此可见,“中朝”( )
A.掌握军政大权,是独立的决策机构
B.分享丞相行政权,处理政事
C.担任行政职务,有名无实
D.协助皇帝决策,削弱相权
解析:汉武帝为了分散和限制丞相的权力,曾经特意从身份低微的士人中破格选用人才,担任侍中、常侍等职,由于既有官署,又有具体的职司,作为皇帝的秘书机构,中朝逐渐居于核心地位,属于决策机构,而丞相、御史等演变为外朝,是执行机构。
答案:D
3.(2015·江苏无锡期末考试)有一首童谣这样唱道:“隋唐制度集大成,中央官制有三省。尚书、中书、门下省,下有六部去分工。分相权,互牵制,君主专制有保障。”下列有关三省六部制的说法不准确的是( )
A.三省长官都是宰相,相权一分为三
B.加强了皇权,削弱了相权
C.三省分工明确,相互配合,互相牵制
D.隋唐以后历朝都沿袭了这种制度
解析:本题考查中国古代的政治制度。中央的三省中书、门下和尚书,分别负责决策、审议和执行,三省的长官都是宰相,相权分散,这样三省相互牵制和监督,削弱了相权,保证了皇权的独尊,故A、B、C项正确。在宋代,设立中书门下作为最高行政机构,最高长官行使宰相职权,虽然三省名义上始终存在,但是已经混同为一省,同时由于枢密院、三司的设立,宰相的军权、财权被剥夺,三省制度名存实亡,故D项错误,但符合题意。
答案:D
4.(2015·黄冈模拟)宋代著名清官包拯先后任御史、枢密副使等官职,常常发挥谏官的作用。宋仁宗有一项任命,他认为不合适,反反复复进谏,距离很近,喷了宋仁宗一脸的唾沫星,宋仁宗不但没有发脾气,反而接纳了他的意见,收回成命。这最能说明( )
A.古代谏官制度的施行取决于皇帝
B.古代的监察体制对权力的监督起到了一定作用
C.包拯性格强势,宋仁宗性格懦弱
D.监察体制是维护专制制度的工具
解析:由材料中包拯力劝皇帝,并最终使皇帝收回成命,可以看出在古代监察体系下,监察体制一定程度上起到监督皇权的作用。
答案:B
5.两汉孝廉家世可考知者128人统计分类表
官僚贵族子弟 富豪 平民 贫民 69.6% 6% 15.7% 8.7% 由上表可见,汉代察举制( )
A.削弱了身份制、世袭制B.兼顾了各阶层利益
C.体现了公平公正原则D.沿袭了世卿世禄制
解析:察举制无论从考选的对象和内容,还是从考选的方式和程序,都体现了封闭性的特征,以官举士,但从表格情况看,也有不少平民、贫民通过察举制跻身仕途,这是对世卿世禄制的突破,故选择A。
答案:A
6.(2015·湖北襄阳四校期中考试)汉朝实行的察举制度,有各种名目,有的叫孝廉,有的叫茂才异等(才学出众),有的叫贤良方正,有的叫孝悌力田(孝父母,爱兄弟,勤恳种田)。由此可见,察举制度选官的主要标准是( )
A.品行、才学 B.家庭背景
C.个人声望 D.考试成绩
解析:本题考查察举制,考查学生获取信息的能力。据材料信息“孝”“才学出众”“贤良方正”“孝悌力田”等可以判断出主要标准是品行和才学。
答案:A
7.(2015·南京一模)中国古代先后产生了多种选官制度,下列最能体现西汉时期主流选官制度的是( )
A.“在每州设置大中正,郡县设小中正,中正官以在中央任官的本地人充任。郡县中正官评定本地人的等第,作为政府用人授官的准则”
B.“为了摧毁门阀,拔擢人才,故特准士人自行报名,参加策试,及第者得任官职”
C.“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人;孝廉之举,遂成定制”
D.“题目囿于四书五经,文章须依八股形式,造成士人只读闱墨制义的风气”
解析:本题考查察举制,考查学生获取信息的能力以及综合分析问题的能力。西汉时期选官主要实行察举制,由各郡国每年举荐孝、廉各一人,孝廉成为士大夫做官的主要途径。
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