精彩极了和糟糕透了1_PPT.pptVIP

成年后，作者为什么会“越来越体会到我当初是“多么幸运”呢？ 出示作者图片 长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。 讨论：如果巴迪的成长过程中只有这中间的一种爱，那么他会变得怎么样？ 拓展延伸 感悟“爱”： 在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗? 说一说。 达标检测： 一、补全词语： 一如（ ）往 失声（ ）哭 得意（ ）（ ） 迫不（ ）待 二、按要求改写句子。 1、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？ （改为陈述句） 2、我不得不承认父亲是对的。（换个说法） 3、这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 （缩句） 在人生的旅途中，我们要 谨慎地把握住生活的小船，使 它不因“精彩极了”而搁浅，也 不因“糟糕透了”而颠覆。 教师心语: “精彩极了” “糟糕透了” 和 第19课 (美国作家) 巴德·舒尔伯格 课文的主要内容 讲作者童年时写了（ ）父母亲对他的作品的截然不同的评价，母亲给了（ ）的评价，这个评价给了我（ ），父亲给了（ ）评价，这个评价让我（