11课难忘的泼水节.docVIP

二 年级 语文 学科难忘的泼水节 教学设计 备课时间：2012年3月26日 备课教师：张建民 授课时间：2012年3月27日 教学 内容 11、难忘的泼水节 课型 导学探究 教学 目标 知识与技能： 　1、会认12个生字，会写12个字。　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。　3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。过程与方法：运用课件创设朗读情境，让学生初步感受周总理和傣族人民互相泼水祝福的热闹场面。 情感、态度和价值观：对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感知。 了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。 体会周总理和傣族人民的深厚感情。 1.自制的课件、课题组提供的资源。2.人教版小学语文二年级下册教材。 导 学 过 程 参 考 教 案 修改后的教案 第一课时 一、启发谈话，导入新课。　　　1、师：我们的祖国边疆辽阔，有56个民族，你知道哪些少数民族？　　　　随学生回答“傣族”教师板书。　　　2、师：云南省西双版纳地区傣族人民在每年的清明节前后，有一个盛大节日，这一天，傣族人民互相泼水，互相祝福。这就是“泼水节”。（板书）　　　3、在“泼水节”前面板书