网络文化环境中高校德育方法创新的分析.pdfVIP

IIITII TIL T1 IIIIII I I IIl ＼1960635 摘要 伴随网络的普及运用，人类进入了信息时代，网络普遍应用于社会生产和人们生活 的各个层面。建立在计算机技术和通信技术彼此融合基础之上的网络文化，对青年大学 生的个体心理、思想观念、价值取向、思维方式、行为模式都产生了广泛而深远的影响。 研究网络文化环境中高校德育方法创新，提高德育实效性不仅具有重要的理论意义，而 且具有现实指导意义。 网络文化是指基于计算机运用技术和通信技术彼此融合基础上产生的，以网上活动 为内容，以信息化与数字化为本质，反映人们价值追求的一种具有新特质的社会亚文化。 高度的开放性和自由性、网络的虚拟性与交往的真实性、主体之间的互动性、网络资源 的共享性是网络文化的鲜明特征。 德育的网络文化环境是指围绕德育活动开展并影响德育对象品德形成的网络文化 要素的总和，这些要素包括个体的网络媒介素养、网络虚拟生活、网络平台、网络资源 等。提高德育主体的网络媒介素质，正确引导网络生活，建构利用网络平台，发掘整合 网络资源，在此基础上进行创新德育方法。德育方法是指