我国的高校教学管理改革的分析.pdfVIP

中文摘要 教学工作是高等学校的中心工作，而教学管理工作则是高等教育管理中的重 要工作之一，如何保证教学工作具有科学的运行机制，既是我们广大高校从事教 学管理工作者普遍关心的问题，又是一个值得探讨的研究课题。 高等学校的教学管理改革涉及到高校工作的各个方面，是一个复杂的系统工 程，随着高等教育的不断发展，现有的教学管理模式已经无法完全适应素质教育 的需要，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》赋予了 教学管理素质教育的时代特征和新的内涵，推行学分制是近20年来我国高校实 施教学管理改革的一项重要举措。本文立足国内，从历史和现实的角度，结合欧 美等发达国家高校的学分制运行模式，对学分制的建立作了尝试性的探讨。 本文首先阐述现代教学管理概念、内容和特点，然后分析比较发达国家实施 学分制的历史及现状，我国实行学分制的世纪回顾，实施学分制的优点及不足， 深入研究我国高校教学管理现状，找出国内教学管理存在的问题并提出了改进我 国高校教学管理模式的建议，即建立网络环境下的完全学分制教学管理模式。 目前我国高等教育面临着经济全球化、无边界竞争和信息技术高速发展的形 势，高校肩负着培养符合时代要求和社会发展需要的、具有创新精神和实践能力 的高素