2015-2016学年高中语文 专题二 和平的祈祷单元测评 苏教版必修2.docVIP

专题二　和平的祈祷一个人的遭遇(节选) 一、基础知识下列各组词语中加点字读音全都正确的一组是(　　)狙击(zǔ)　　　　　瓦砾(lì)军衔(xián) 勉强(qiǎng)沮丧(jǔ) 徘徊(huái)藏匿(nì) 模样(mó)器械(xiè) 蹂躏(lìn)奴役(yì) 瞬间(shùn)活塞(sè) 渲染(xuàn)扼守(è) 疲惫(bèi)下列各组词语中没有错别字的一组是(　　)掩奖赏　　寂静　　古里古怪影踪 耽搁 荒凉 喜气洋洋狭窄 气慨 衬衫 狼吞虎咽军衔 安祥 震荡 小心翼翼依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项是(　　 )(1)我跟他(凡尼亚)不论怎样总可以过下去的只是我的心_________得厉害得换一个活塞了……(2)每一幅照片都有________人心的故事从中可以看到战争给人类带来的________。(3)我走进去向他们眨眨眼睛________地说：“你们瞧我可找到我的凡尼亚了！”震荡　　　震颤　　　结果　　　惟妙惟肖震撼　　　震颤　　　后果　　　惟妙惟肖震颤　　　震撼　　　结果　　　神气活现震荡　　　震撼　　　后果　　　神气活现下列各句(　　 )夜里醒来我常常做着老头儿的梦想：等到战争一结束我就给儿子娶个媳妇自己就住在小夫妻那儿干干木匠活儿抱抱孙子。等到我心松开了血在耳朵里冲击的时候就想起我的伊琳娜在车站上怎样跟我难舍难分。现在刮着一股急功近利、浮躁之风甘于寂寞、踏踏实实做学问的不多他则是其中的一个代表。我怀着沉重的忧郁用目光送着他们……本来在我们分别的时候可以平安无事可是二、课文精读阅读下文完成后面的题目。他从右边走来我打开车门让他坐在旁边开动车子。他是个很活泼的小家伙却不知怎的忽然沉默起来想了一会儿一双眼睛又慢慢地从自己那两条向上卷曲的长睫毛下打量着我叹了一口气。这样的一个小雏儿可已经学会叹气了。难道他也应该来这一套吗？我就问他说：“凡尼亚你的爸爸在哪儿呀？”他喃喃地说：“在前线牺牲了。”“那么妈妈呢？”“妈妈当我们来的时候给炸死这时候我的热泪怎么也忍不住了。我就一下子打定主意：“我们再也不分开了！我要领他当儿子。”我的心立刻变得轻松和光明些了。我向他俯下身去悄悄地问：“凡尼亚你知道我是谁吗？”他几乎无声地问：“谁？”我又同样悄悄地说：“我是你的爸爸。”天哪这一说可说出什么事来啦！他扑在我的脖子上吻着我的腮帮嘴唇前额同时又孩子是活泼的在幼小的孩子脸上不协调地出现“沉默”“打量”和“叹了一口气”这些类似成人的神态动作意在表现什么？为什么“我的心立刻变得轻松和光明些了”？7．“像一只太平鸟一样响亮而尖利地叫了起来……他贴住我的身体全身哆嗦好像风下的一根小草”这样写有什么好处？凡尼亚理解索科洛夫的房东女主人为什么哭吗？为什____________________________ 三、语言表达与运用在战争几年中白了头发、上了年纪的男人不仅仅在梦中流泪；他们在清醒的时候也会流泪。这儿重要的是能及时转过脸去。这儿最重要的是不要伤害孩子的心不要让他看到在你的脸颊上怎样滚动着吝啬而伤心的男人的眼泪……”这段文字写出了父亲不想让孩子看到经历战争的人的眼泪是对孩子幼小心灵的呵护。在你人生经历中有没有让你刻骨铭心的“流泪”？请借助议论抒情的表达方式加以表述。(100字左右)____________ 流浪人你若到斯巴…… 一、基础知识下列加点字的注音正确的一项是(　　)凝眸(móu)　　　　　斑斓(lán)甲胄(zhòu) 绚丽(xuǎn)号召(zhāo) 颠簸(bǒ)诅咒(zhòu) 痕迹(jì)褪色(tuì) 吞噬(shì)模样(mú) 惬意(qi粗犷(kuàng) 油腻(nì)铭文(míng) 愕然(è)下列各组词语中没有错别字的一项是(　　)搪瓷　　颤悠　　冷寞　　惟妙惟肖喧闹 渲泄 疲惫 步履蹒跚清淅 窗帷 震撼 百无聊赖襁褓 隐秘 倒坍 莫名其妙选词填空。(1)两扇门之间挂着费尔巴哈的《美狄亚》柔光__________(A. 闪烁　B. 闪耀)画像在黑色镜框的玻璃后面凝眸远眺。(2)我看见了火光满天通红浓黑的烟云__________(A. 阴暗　B. 肃3)这里有特别美、特别大、色彩特别__________(A. 绚丽　鲜艳)的老弗里茨像他目光炯炯身着天蓝色的军服胸前的大星章金光闪闪。(4)这是一张疲惫苍老的脸没有刮胡子身上穿着消防队的制服。他用________(A.衰弱　B．衰老)的声音轻轻地说：“喝吧兄弟！”下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　 )现在这段铭文还依旧赫然在目：“流浪人你若到斯巴……”我的心里仿佛有样东西断裂了……我不知所以地回到了自己的部队里。恺撒、西塞罗、马可·奥勒留的胸像复制得栩栩如生深黄的颜色古希腊、古罗马的气派威严地靠