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语文综合性学习——朗读训练 广西横县六景一中黄卓江 朗读要点之一：停? 顿 停顿就是句子内部或句与句之间说话时的间歇。一段话里面什么地方停顿、停顿是长是短，是由表达的需要来决定的。句与句之间的停顿一般要大于句子内部的停顿。在一句话里面，关系非常密切的词语间一般没有停顿，只在关系不很密切的词语间才可以有停顿。句中的停顿把一句话分为几个段落，这样的段落叫做“节拍群”。一句话里节拍群的多少可以有变化，说得快时节拍群就少些，说得慢些节拍群就多些。例如： 中华民族/是一个有五千年光辉历史的民族。 说得慢些的时候，中间可以有5个停顿，分成6个节拍群。例如： 中华民族/是一个/有/五千年/光辉历史的/民族。 说话或朗读的时候，正是有了停顿，听起来节奏才富于变化。 停顿的改变有时会引起结构和意义的改变。例如： 1、“我没找着小李， /小高很着急” 2、“我没找着小李小高， /很着急”。 前者着急的是小高，后者着急的是“我”。 朗读要点之二：重音 重音指的是语句里的某些音节根据表达的需要而读得较重的语音现象。人们说话时，句子里的音节有的要重读。这又分两种情况： （一）语法重音 根据语法结构的要求，句子里有些成分要重读，这种