2015-2016学年高中语文 第二单元单元测评 新人教版必修5.docVIP

第二单4　归去来兮辞 并序 一、基础知识下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(　　)轻飏(yáng)　壶觞(shāng)出岫(yòu) 景翳翳(yì)B．曷不(hé) 耘耔(zǐ)东皋(gāo) 棹孤舟(zhào)C．熹微(xī) 流憩(qì)遐观(xiá) 眄庭柯(gài)D．西畴(chóu) 盘桓(huán)遑遑(huáng) 载欣载奔(zǎi)2. 下列各句中，加点词的解释有误的一项是(　　)舟遥遥以轻飏　　　　遥遥：遥远的样子景翳翳以将入 翳翳：阴暗的样子泉涓涓而始流 涓涓：细水慢流的样子胡为乎欲何之 遑遑：心神不定的样子下列各项中加点词的活用类型，与其他三项不同的一项是(　　)策扶老以流憩　　　　B. 或棹孤舟园日涉以成趣 D. 乐琴书以消忧对下列句子中“以”的用法判断正确的一项是(　　)舟遥遥以轻飏　②农人告余以春及　③木欣欣以向荣家叔以余贫苦和③不同，②和④相同和③不同，②和④不同和③相同，②和④不同和③相同，②和④相同 下列句子中加点词语古今义完全一致的一项是(　　)悦亲戚之情话 B. 将有事于西畴既窈窕以寻壑 D. 亦崎岖而经丘二、名句名篇默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)《归去来兮辞》中写归家后所见树木茂盛、泉水缓流的两句是________________，________________。”(2)《归去来兮辞》中写归家后在劳作之余闲适放旷、身心舒展、文思泉涌的两句是：“________________，________________。”(3)《归去来兮辞》中“______________，______________”两句表现了陶渊明对“富贵”和“帝乡”的清醒认识。三、课文精读阅读下文，回答问题。归去来兮，田园将芜胡不归？归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！本文大体按“议论→描绘→描绘→生发”三大部分展开。描绘部分又可细分为哪几个小层次？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　分析“问征夫以前路，恨晨光之熹微”两句所包含的思想感情。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　分析第二段景物描写的象征意义。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三段中，从哪些方面可以看出作者隐居乡村的生活乐趣？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四、同步拓展阅读下面的文言文，完成问题。陶潜传陶潜，字渊明，或云渊明字元亮，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。潜少有高趣，尝著《五柳先生传》以自况，曰：先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪躬耕自资，遂抱羸疾，复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。郡遣督邮至，县吏白应束带见之。潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职。赋归去来。 义熙末，征著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘令潜故人庞通之赍酒具于半道栗里[注要之。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐久，值弘送酒至，即便就酌，醉而后归。潜不解音声，而蓄素琴一张，无弦，每有酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设，潜若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将候潜值其酒熟，取头上葛巾漉酒，毕，还复著之。少年来好书偶爱闲静开卷有得便欣然忘食尝言五六月北窗下卧遇凉风暂至自谓是羲皇上人。潜元嘉四年卒，时年六十三。 (选自《宋书?陶潜传》[注] 栗里：地方名。下列各句中对加点词语的解释，不正确的一项是(　　)躬耕自资，遂抱羸疾　　　　躬：亲自县吏白应束带见之 白：禀告而蓄素琴一张 素：古老的毕，还复著之 著：穿，戴下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是(　　). B. C. D. 13. 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(　　)《五柳先生传》”是