2016届高考政治一轮复习 计时双基练36 求索真理的历程 新人教版必修4.docVIP

计时双基练36　求索真理的历程 一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1．“发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展。”2014年7月29日中央政治局会议作出的这一重大判断，是对新常态下中国经济发展新特征、新趋势的科学把握。这一重大判断，体现了(　　) A．实践具有主观性　　　　B．实践的主动创造性 C．实践具有能动性 D．实践的客观物质性 解析　本题考查实践的客观物质性。材料强调，实践的过程受到客观规律的制约，故选D。实践是客观的，故A说法错误；意识具有主动创造性，故B说法不妥；C表述正确但与题意不符。 答案　D 2．探月卫星一小步，人类文明一大步。我国已经确定的探月工程计划分为三个阶段：一期工程为“绕”，即绕月探测；二期工程为“落”，即实现月球软着陆和自动巡视勘察；三期工程为“回”，即实现月球样品采样后自动返回。这告诉我们(　　) ①实践具有主观能动性　②实践具有社会历史性 ③实践具有客观物质性　④人能够能动地认识和改造世界 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析　我国探月工程作为人类实践活动的基本形式之一，其计划分为三个阶段，体现了实践具有主观能动性，人能够能动地认识和改造世界，故①④入选；②③在材料中未体现。 答案　C 3．早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见(　　) ①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用 ②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识　③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印　④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　本题考查实践的特征、实践与认识的关系。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的，故②表述有误，不能入选；认识有正确与错误之分，正确的认识才能促进实践的发展，故④表述有误，不能入选；①③表述正确且符合题意，入选。 答案　B 4．陕西神木县农民刘明财养鱼九年，总结出一套与众不同的养鱼和鱼病治疗“土方法”，编写了一本《水产品的生态养殖及健康管理》手册。材料主要强调(　　) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践具有客观物质性 D．实践是检验真理的唯一标准 解析　本题考查实践是认识的基础。从材料中可以看出，刘明财的养鱼和鱼病治事“土方法”是从九年养鱼的实践中总结出来的，故A符合题意。其他选项均与题意不符。 答案　A 5. 在全球能源压力越来越大的今天，应用超导技术降低能耗，已成为许多科学家研究的新课题。这主要说明(　　) A．科学实验是获得正确认识的唯一途径 B．认识世界是实践的最终目的 C．实践是认识的来源 D．实践是认识发展的根本动力 解析　人类在实践活动中面临着能源短缺的难题，这一难题推动着科学家研究超导技术，体现了实践是认识发展的动力，故D符合题意；A表述错误，人们获得认识的途径有两种，直接经验和间接经验；B表述错误，实践是认识的目的；C在材料中未体现。 答案　D 6．“只有在社会实践过程中，人们达到了思想中所预想的结果时，人们的认识才被证实了。人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。”毛泽东的这一论述主要说明(　　) ①实践是检验认识正确与否的唯一标准　②必须用正确的认识和科学的理论指导实践　③只有在认识范围内方可检验认识的真理性　④合乎外界规律性是检验认识真理性的准绳 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 解析　本题考查实践是检验认识真理性的唯一标准、认识对实践的反作用。这一论述有两层意思，第一层意思是，只有在实践中人们的认识才能被证实，故①符合题意；第二层意思是，只有思想合于客观外界的规律性，人们的工作才能取得预想效果，故②符合题意。检验一种认识的真理性必须超出认识的范围，故③说法错误；④显然是错误的，排除。 答案　B 7．2014年7月，国家主席习近平在巴西国会发表演讲时说，世界上没有包治百病的灵丹妙药，也没有放之四海而皆准的发展模式。我们应该继续坚定支持对方走符合自身国情的发展道路。这是因为(　　) A．真理是具体的有条件的 B．真理中总包含着谬误的成分 C．真理具有客观实在性 D．真理面前人人平等 解析　本题考查真理是具体的有条件的。没有放之四海而皆准的发展模式，凸显了真理是具体的有条件的，超出一定的条件和范围，真理就会变为谬误，故答案为A项。真理与谬误有明确的界限，B错误。真理具有客观性，客观实在性是物质的唯一特性，故排除C；D在材料中未体