五上第1课师恩难忘.docVIP

1 师恩难忘 教学要求： 1．正确、流利地朗读课文。 2．学会本课的生字，理解“娓娓动听”、“引人入胜”、“十年树木 百年树人”和“身临其境”等词语的意思，并能正确、规范地书写本课的生字。 3．了解课文主要内容，理清课文层次，通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。 4. 学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。 教学重、难点： 1．让通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。激发学生尊敬老师，喜爱老师的感情。 2．学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。 教学准备： 课件、搜集刘绍棠有关资料。 课时安排：2课时 第一课时 课时目标： 1．正确、流利地朗读课文，学会本课的生字，理解课文的生字新词。 2．了解课文主要内容，理清课文层次。 授课时间：_____月______日 教学过程： 一、揭示课题 1．出示课题，齐读。 2．读了这个课题，想到了什么？ 二、初读课文，了解课文内容 1．出示自学要求： （1）读通课文，学会本课新词。 （2）理清课文脉络，并想想课文写了一件什么事？ （3）把不懂的问题写下来。 2．检查自学情况。 （1）指读词语、课文，伺机正音，理解词语。 正月 娓娓动听 衣襟 炊烟 歇脚 茂盛 念叨 身临其境 戛然而止 恍如 引人入胜 滋润 拄着