4《去打开大自然绿色的课本》.docVIP

泰 州 市 小 学 教 师 备 课 教 案 纸 年 级 五 课 题 去打开大自然绿色的课本 设计者 陈刚 指导者 执教周次 4 送审周次 审阅人 教学目标 1、学会本课生字新词，理解由生字组成的新词。 2、通过诵读，想象，品味语言文字，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教 学 重 点 难 点 通过多种形式的读，理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。 课 前 准 备 教 师 教 具 准 备 课件（见上传） 资 料 链 接 《补充习题》上的现代诗《春，我悄悄地告诉你》 学 生 工具书 课时安排 两课时 作 业 设 计 课内巩固 1、根据课文内容，在括号里添上合适的词。 （ 　）的空气 （　 ）的绿阴 （　 ）的眼睛（ 　）的翠竹 （　 ）的松柏 （ 　）的色彩 （ 　）的果园 （ 　）的风光（　 ）的大海 2、走进大自然，鸣禽、野花要和我们联欢，他们会对我们说些什么呢？仿照课文的第四节，把下列句子补充完整。 小鸟说：____________________野花说：_________________________ 课外延伸 1、搜集有关描写春天的古诗。 2、推荐《补充习题》上的现代诗《春，我悄悄地告诉你》，模仿诗歌的形式，再试写一小节。 4-1 板 书