《4.去打开大自然绿色的课本》教案.docVIP

备课时间 教师 所在单位 课题 《去打开大自然绿色的课本》 ? 课时分配 第一课时 上课时间 项??? 目 内?????????? 容 修改栏 教 ? 学 ? 目 ? 标 知? 识 能? 力 学会本课生字新词，理解由生字组成的新词。能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ? 过? 程 方? 法 通过诵读，想象，品味语言文字，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 ? 情? 感 态? 度 价值观 读中感悟诗歌在语言表达上的特点，激发学生学习诗歌的兴趣。 ? 教学重点 通过多种形式的读，理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。 ? 教学难点 激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。? ? 教学、教具 （课件） 准??? 备 ppt? ? 课时分配 ?一课时 学 流 程 ?教 ? 学 ? 环 ? 节 教 师 活 动 学 生 活 动 一、揭题导入，初读感知 1、（板书“课本”）师：对于课本，我们再熟悉不过了，同学们，你们知道课文里有什么吗？ 2、师：对呀，不打开课本，我们就不能够学到里面那丰富的知识了。 3、师：今天，我们将一起“去打开大自然绿色的课本”，你愿不愿意？ ? 生：愿意 师把课题补充完整? ? 生齐读课题? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?